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蚤属于节肢动物门，昆虫纲，蚤目（Order Siphonaptera, Aphaniptera 或Suctoria），是鼠疫和鼠型斑疹伤寒等自然疫源性疾病的传播媒介，是重要的医学昆虫。蚤类学是为细胞生物学，医学昆虫硕士研究生开设，通过本门课程的学习，使研究生掌握蚤类的形态构造，生物学，传病关系，系统发育，区系分布，防治和国内外的最新研究动态，为研究生进入研究课题打下基础。辅导

 

(一)          早期研究，我国古代的记载同济

(二)          近代研究耶尔辛（Yersin,1894）和绪方（1897）从鼠、蚤体上分离出鼠疫杆菌，确定蚤是传播鼠疫的媒介以后促进对蚤类的研究。国外：N.Rothschild , Jordan , M.Rothchild, Hopkins,世界蚤目志， Smit － 创办 FLEA NEWS ，Traub, Lewis ； 国内：柳支英，李贵真，王敦清，吴厚永。同济大学四平路

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(三)          外部形态：头、胸、腹336 26038

(四)          内部结构：消化系统，生殖系统，呼吸系统，排泄系统，循环系统，骨骼肌肉系统，神经系统和感觉器官。336 26038

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(五)          变态发育与生活史： 变态发育的四个阶段，发育与环境，世代与越冬。33623 037

(六)          宿主关系：寻找宿主行为，宿主选择性，寄生方式－依附宿主的类型，寄生部位。112室

(七)          迁徙、散布、转移同济

(八)   吸血繁殖：吸血机理，蚤类吸血行为的三种类型，其他吸血习性，交配行为，生殖类型，生殖营养周期和繁殖率。济

(九)          蚤的种群数量和季节消长辅导

(十)   蚤的生存期限共济

 

(十一)    直接危害： 蚤类刺咬症，潜蚤寄生症，家畜贫血症

(十二)    间接危害：

鼠疫是危害人类最严重的烈性传染病，也是国际检疫的第一号法定传染病。在人类历史上曾经有过三次世界大流行。鼠疫是自然疫源性疾病。鼠疫杆菌（Yersinia pestis）在一定的地理景观中，以啮齿动物为储存宿主，蚤类为传播媒介，形成疫源地，并且长期在啮齿动物中流行。一旦当人或家栖鼠类进入疫源地，接触带菌动物或被疫蚤叮咬而发病，并通过鼠→蚤→鼠或鼠→蚤→人或人（菌血症时）→蚤→人的途径而传播，导致家栖鼠间和人间鼠疫的流行。

自然疫源地广泛分布于全世界。全世界已知能自然感染、人工感染和实验室能传播鼠疫的蚤类总共200余种或亚种，其中在亚洲具有重要性的蚤属有：山蚤、客蚤、黄鼠蚤、病蚤、倍蚤、栉眼蚤、新蚤、纤蚤、狭蚤、双蚤、额蚤、中蚤、眼蚤、怪蚤和切唇蚤等15个属。我国判定的鼠疫疫源地分布于18省，自治区的207个县（市）。近年来，我国动物鼠疫疫源地活跃，人间鼠疫有抬头趋势，并有局部地区爆发流行。如西藏曲松县（1991），云南元江县（1992），云南孟海县（1992）。贵州省西南部（2000）。根据多年的调查研究我国有10大鼠疫自然疫源地，分布于18个省区，总面积约为50多万平方公里。

鼠源性斑疹伤寒（murine typhus）

蚤传播鼠型斑疹伤寒的主要途径是带病原体的蚤粪污染宿主皮肤伤口而致病。但带病原体的蚤粪干燥后产生的气溶胶，可以通过呼吸道和眼结膜感染鼠和人体是一个值得引起重视的另一传播途径。该病原体可以经卵传递。

野兔热（tularemia），兔粘液瘤（myxomatosis），绦虫病（echinococcosis）和其它病原生物。

 

(一)世界蚤类概况，蚤目分类系统

(二)蚤目的起源、发展和进化

(三）我国蚤类的区系分布：概况，我国古北和东洋界蚤类区系与其它各界的关系，我国蚤类的地方性，山地蚤类的分布特点。

(四)我国常见和重要蚤种（观察20－30种标本）

 

防治原则，环境防治，化学防治。

在野外放鼠笼、鼠夹捕鼠，采集跳蚤，制片并鉴定种类；采集到的活跳蚤放到恒温恒湿实验室饲养，并且观察蚤类生活史的各个阶段。

 

（一）、分类 

1、成虫,目前世界已知蚤类总数2500⁺（可能达3000⁺）分属于: 16科240余属。

我国发现的蚤类分属于: 8科71属450多种或亚种。《中国动物志. 昆虫纲.蚤目》(1986);  到目前已知我国有蚤类640种(亚种),属于10科75属,占世界已知种的1/4.叶瑞玉,张金桐等(1997) 发表( 蚤类的种间杂交及其分类学意义)他们用曲棘新蚤(N. Teratura Rothschild, 1913) 和 思博新蚤(N.Siboi Ye et Yu,1993) 进行杂交能产生可育性后代,。提出了新挑战.

2、 幼虫 研究不多. 国外 Pilgrim (1991) 总结了180种或亚种的研究; 国内只有50多种的描述.

（二）、宿主关系 —蚤与脊椎动物宿主的高与度适应。欧洲兔蚤与其宿主欧洲兔的研究，促进蚤内部结构的研究M.Rothschild  (1976)  10科32种或亚种内部结构的研究。

（三）、生物学

（四）、新方法,新技术的应用

1、电镜

2、蚤类染色体核型研究仅涉及4科6属11种或亚种，性别决定复杂

3、应用氨基酸和化学元素自动分析仪分析蚤类的氨基酸组成和含量.

4、应用气相色谱法对虫体脂肪酸,单糖和表皮碳氢化合物，组分和含量.

5、同工酶的研究

6、DNA含量;限制性片段长度多态性RFLP;DNA探针

 

FLEA  NEWS 1974－至今；在NCBI检索 1965－2001蚤类研究论文摘要（1661篇）；上网查阅文献。

 

全课程共120-200学时。其中授课、自学、实验各占三分之一或根据需要增加实验课程。教学方式：自学、讨论、教师讲授和答疑。所设计的实验项目与理论及科研方向紧密结合。理论课：学生预习，老师讲要点，课堂讨论，学生提问，教师答疑。自学：老师推荐参考书和参考文献，布置思考题，学生围绕思考题查阅资料。实验课：围绕研究课题所需的理论知识和基本操作技能设计实验，使学生通过实验课初步得到技术培训和实践的锻炼，为进入课题作准备。