共济

头颈部的解剖，主要是按部位阐述各个局部的层次结构，各器官间的位置和毗邻关系。着重叙述各部血管、神经的走行和分布。为适应临床的需要，较详细地叙述与临床有关的部分。如：不同部位脓肿传播的途径，颅底骨折时所发生的疾患，气管切开的层次结构等。头颈部与临床五官科关系最为密切，因而属于基础与临床之间的过渡课程。专

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根据医学专业的培养目标和课程设置特点，头颈部共分颅骨及其连结，鼻的解剖学，咽的解剖学，喉的解剖学，气管、支气管、食管的解剖学，耳的解剖学，眼的解剖学，口腔的解剖学，头、面、颈部的解剖学。共10个部分，总学时约80学时，授课34学时，实验34学时，自学12学时。业

（一）  颅骨：

1． 掌握颅的位置、组成、分部和功能。网络督察

2． 掌握脑颅与面颅诸骨的名称、位置及分部。专

3． 掌握颞骨、蝶骨、上颌骨、下颌骨的形态结构。

4． 掌握颅底内面三个颅窝的境界及重要结构。48号

5． 掌握骨性鼻腔的构成及其与鼻旁窦的关系。课

6． 了解脑的构成、形态及其孔裂。

7． 掌握颅骨的重要体表标志。112室

（二）  鼻：彰武

1． 掌握鼻腔的分部及各部的形态结构。济

2． 掌握鼻旁窦的位置和开口。

3． 掌握鼻旁窦各窦的形态特点及毗邻。专

4． 掌握鼻的血管、神经。

（三）  咽：

1． 掌握咽的位置、分部以及各部的形态结构。

2． 掌握咽的交通。

3． 掌握各部扁桃体的位置及功能。

4． 掌握咽的血管、神经。

5． 了解咽壁的构造。

（四）  喉：

1． 掌握喉的位置，主要体表标志及年龄变化。

2． 掌握喉腔的形态结构。

3． 掌握喉的软骨、连结及喉肌的位置和作用。

4． 掌握喉的血管、神经。

（五）  气管：

1． 掌握气管的位置和构造特点。

2． 掌握左、右支气管的形态差别。

3． 了解支气管肺段。

（六）  耳：

1． 外耳：

（1）  了解外耳的组成。

（2）  掌握外耳道的形态、位置和幼儿外耳道的特点。

（3）  掌握鼓膜的形态、分部和位置。

2． 中耳：

（1）  了解中耳的组成。

（2）  掌握鼓室的形态（分部），六个壁的位置，结构和交通。

（3）  掌握鼓室的内容，血管和神经。

（4）  掌握咽鼓管的形态特点，开口位置，作用和幼儿咽鼓管的特点。

（5）  掌握乳突小房和鼓窦的位置及毗邻。

3． 内耳：

（1）  了解内耳的分部和位置。

（2）  掌握骨迷路和膜迷路的组成及各部的形态结构和功能。

（3）  掌握椭圆囊、球囊、膜半规管、蜗管的形态和功能。

（4）  了解声波的传导途径。

（5）  掌握第八对脑神经及其与中枢的联系。

（七）  头部实地解剖：

1． 掌握颅顶层次结构特点，血管、神经来源和分布。

2． 掌握颅底、垂体的毗邻，海绵窦的形成、穿过的结构。

3． 掌握出入颅底各孔的结构及其毗邻关系。

4． 掌握颞区的层次结构特点。

（八）  面部：

1． 掌握面部浅层结构特点，表情肌的配布。

2． 掌握面部血管的行程，分布及特点。

3． 掌握面部的神经分布（三叉神经，面神经的起止、行程、支配对象）。

4． 掌握腮腺的形态及穿过腮腺的结构。

5． 掌握颅内、外静脉的交通及临床意义。

（九）  颈部：

1． 掌握颈部浅层结构，颈筋膜的层次，筋膜间隙及其交通。

2． 掌握颈动脉三角的境界、层次、内容及毗邻关系。

3． 掌握甲状腺前面的层次结构，甲状腺血管、神经的毗邻关系。

4． 掌握气管颈段前面层次结构及毗邻关系。

5． 掌握胸锁乳突肌深面的结构及毗邻关系。

6． 掌握颈部的淋巴。

 

 

34学时理论课时按教学进度面授各章节的基本内容，结合挂图，板图及投影片讲解。34学时实习课分别安排在每个章节的理论课后进行，看切片、录像或光盘。12学时自学。

 

  参考书目：

1． 临床解剖学丛书《头颈分册》，人民卫生出版社，1988年，北京。

2． 彭裕文主编，《局部解剖学》（第五版）人民卫生出版社。

3． 柏树令主编，《系统解剖学》（第五版）人民卫生出版社。