河南科技大学培养方案与教学大纲(1)

 

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专

河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定112室
依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》以及教育部教研办[1998]1号文件《关于修订研究生培养方案的指导意见》，为适应学科建设和社会发展的要求，规范研究生的培养方案，提高研究生的培养质量，现结合我校实际制定本规定，请各学科专业依照本规定制定培养方案。专
一、培养方案辅导
培养方案是研究生培养目标和学位要求的具体体现，是组织研究生教学和指导研究生论文写作的纲领，是研究生教育质量监督、检查与评估的重要依据，也是研究生培养与学位授予工作质量保证的体系核心。
培养方案要体现本学科特色，加强基础和拓宽知识面；注重新兴学科、交叉学科知识的学习；重视能力的训练，尤其是创新能力的培养。专
培养方案应对研究生的培养目标、研究领域、学习年限、课程设置与学分、实践环节、学位论文等做出明确的规定。同济大学四平路
培养方案由学科提出，系学位评定分委员会讨论确定，系主任批准后，报校学位评定委员会审定，主管校长批准后实施。kaoyangj
根据本学科的培养方案，由导师制定硕士生的培养计划，经学科同意后，报系主任批准，送研究生处备案。112室
二、培养目标济
较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，拥护党的基本路线和改革开放政策，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
在本门学科上掌握宽广的基础理论和系统的专门知识，具有合理的知识结构；掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有从事科学研究并能独立担负专门技术工作的能力，有较强的创新能力。
身体健康。共济网
三、研究方向kaoyantj
研究方向要体现该学科发展和社会需要。既有相对稳定的特点，又要注意前沿性。研究方向一般要与学科建设的方向一致。课
四、学习年限彰武
硕士研究生学习年限为三年。其中理论课程学习时间约为一年半，用不少于一年的时间进行调研、选题、课题研究和学位论文撰写等，特殊情况可适当延长半年至一年。kaoyantj
五、课程设置与学分济
硕士研究生课程应根据学科发展和社会发展来设置，建立一个较为科学、合理的课程结构体系。kaoyantj
硕士研究生课程分为二类：学位课和非学位课
1. 硕士学位课程应比较稳定和相对集中，应反映本学科、专业最重要的基础理论和系统的专业知识。一般按二级学科设置，有条件的学科应优先考虑按一级学科或相关学科群设置。
学位课包括：
马克思主义理论课；工程数学2~3门；
第一外国语；      专业基础课3~5门；
除学位课程外，非学位课的设置不超过45学分。专业基础课每门课学时不超过60学时，选修课每门课学时不超过40学时。
2. 学分：硕士研究生课程学习至少应取得31学分（含实践2学分），其中学位课程不少于18学分。周学时应控制在18学时以内，课程以课内学时计算学分，20学时为1学分，一门课程一般不超过3学分。
六、实践环节
安排实践环节的目的是为了提高硕士研究生的实际工作能力，是研究生培养的必修环节。实践环节要有明确的工作内容，可安排教学实践、科研实践或社会实践，时间为3~4周（50学时）。实践环节完成后，由负责教师考察并写出评语，经考核合格，计2学分并计入总学分。
教学实践内容可安排讲课（课程部分内容）、辅导、指导生产实习、协助教师指导毕业设计或教学实验等。
科研实践可从科研或生产任务中选定，也可安排实验室工作。
参加社会实践必须提交有价值的社会调查报告。
七、中期筛选
中期筛选时间定为每届硕士生的第四学期末以前完成。
中期筛选应对每个研究生的德、智、体三方面进行全面的考核，在对考核结果进行评定后，按下列各项规定做出处理：
1. 能坚持德、智、体全面发展，学年评定合格，学习成绩优良，能在规定时间内全面完成培养计划，经审核批准方可进入硕士论文阶段学习。
2. 有下列情况之一者予以退学，开具学习证明，不再继续硕士论文阶段的学习：
（1）所学课程累计出现两门（次）（含）以上不及格者；
（2）学位论文开题报告未通过，明显表现出缺乏科研能力者；
（3）犯严重政治错误、严重违反学校纪律、行政上受记过以上处分或学年评定不合格者；
（4）指导教师或系主任根据综合考核认为不宜继续培养者。
各系的中期筛选工作由系主任统一领导，党政参与，要事实求是，逐个考核。
八、学位论文
论文工作是培养工作的重要组成部分，对学位质量有重要的影响，应认真总结经验，进一步提高论文质量。
1. 要重视论文选题工作。论文选题是关系到论文质量的重要因素，因此，各系应认真组织开题报告。开题报告必须在第三学期完成，由各系组织公开进行。开题报告评审小组成员由系确定，每组3~5人。评审小组应对报告人的选题进行严格评审，写出评审意见，并按优、良、一般、不通过四级评分。开题报告应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的论文选题应聘请有关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动，应重新做开题报告。开题报告应包括论文选题的背景意义和根据，有关方面的最新成果和发展动态；课题的研究内容、拟采取的实施方案、关键技术及难点、预期达到的目标；论文详细工作进度安排和主要参考文献等。
开题报告未通过者，经本人申请，导师同意，系主任批准可限期重新开题。一般由原评审小组成员进行评审，仍未获通过者终止培养。
2. 要加强论文的中期检查工作，对于抓得不紧或论文工作不认真的学生，应给予警告，甚至终止培养。
3. 要重视论文的写作，要求研究生论文须具有统一的书写格式。
4. 答辩是研究生培养过程的最后一个环节，要规范答辩管理工作程序。硕士生的论文答辩必须由系（部）统一组织实施。
5. 论文综合评估。为评估硕士论文质量，院、系每年将选取部分论文送外单位评估。评估发现不符合要求者，必要时可撤消已授予的学位。
九、培养方式及方法
    1. 硕士研究生的培养采取理论学习与科学研究相结合的方法，必须保证充分的时间进行课程学习和科学研究。课程学习与学位论文的撰写均不少于一年。
2. 对每个研究生应制定具体的培养计划，贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人特长。在符合基本要求的前提下，同一领域内基础不同的研究生可有不同的安排，灵活多样。
3. 每个研究生必须有明确的导师，提倡采取导师领导下的指导小组形式，充分发挥教研室（研究所）的集体力量和作用，搞好师生合作。
4. 培养内容与培养方式应注意进行改革，不断探索，总结和创造新的经验。
十、特别规定
    1. 学位课成绩75分为及格。
2. 研究生在获得硕士学位资格期间，必须至少在公开刊物或在全国性学术会议上交流、发表与本人学位有关的、有价值的学术论文（一作）一篇以上。在申请答辩前应提交发表的论文或论文录用通知，会议论文应收入正式出版（CN刊号或有统一刊号）的论文集。
《机械制造及其自动化》专业硕士研究生培养方案
一级学科:机械工程     (0802)
二级学科:机械制造及其自动化     (080201)
一、学科、专业及研究方向简介
    该学科是研究高质量、高效率、及时、清洁地制造出适应市场需求的产品的过程科学和系统科学。其研究内容包括：新的制造理论、技术和方法及其自动化，CAD/CAPP/CAM的一体化，高精度和高性能的制造设备和数控技术，制造过程中的检测理论和质量控制等。它不仅是当今科学技术发展的需要，而且是未来21世纪多学科的前沿研究领域，对于提高我国机械制造业的总体水平，具有极为重要的意义。
    机械制造及其自动化专业设置有：先进制造技术；CAD/CAM技术及其应用；计算机数控技术；滚动轴承工程学；精密测量理论及仪器；产品设计中的人机工程等六个研究方向。
    本学科的主要研究方向包括：
    1、机械传动件的先进制造技术
    主要研究计算机在机械设计与制造系统中的应用。如计算机图形图象处理系统；计算机辅助工艺规程设计技术；复杂刀具的计算机辅助设计系统；特形曲面成型原理及加工方法的计算机辅助分析和计算机辅助制造技术等。
    2、机械测试理论和技术
    主要研究机械制造过程中的在线测量技术；测量误差理论和测量误差的重构技术；探索新的测量方法与理论。它是当今科学技术向着高、精、尖方向发展的前提和保证。
    3、计算机辅助制造系统
    主要研究计算机在机械加工中的控制技术。包括高速、高精度CNC系统的研究与开发；高精度伺服进给系统特性的研究与设计；数控机床研究与开发等。
    4、智能制造系统
    以机电系统为研究对象，以计算机及分布式技术为控制手段，运用现代控制理论和智能化控制方法，研究系统的生产过程实时监测、决策与控制等。
    5、滚动轴承工程学（与洛阳轴承研究所联合培养）
国家机械局洛阳轴承研究所是我国唯一的一类轴承综合性科技研究所。主要从事轴承基础理论、设计开发、工装工艺、测试技术、材料应用、信息标准等方面的研究与开发，是轴承行业的技术归口单位和对外技术交流中心。本方向主要研究滚动轴承的设计与应用；精密工艺设备；精密测试技术及新型材料应用等。
    6、产品设计中的人机工程
    主要研究人机工程学在产品设计中的应用。包括人体尺寸数据的分析与应用；作业空间分布；手持、脚动操纵系统的设计；仪表面板的布置及分析；人体疲劳的产生及预防；安全装置设计与防护措施等。
二、培养目标
    通过理论学习，科技实践及毕业论文的写作，使学生进一步掌握机械制造及自动化的基础理论与专业技能，可以独立地进行本学科的科研工作，初步具有解决该专业实际问题和科研开发的能力。
三、培养方式及学习年限
    按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课   程   名   称 总学时/1646 总学分/ 75.5 学期 备注
学位课 1．马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6 1-2
3．工程数学
（1）计算方法 50 2.5 1
（2）数理统计 40 2 1
4．计算机数控技术 40 2 1
5．计算机辅助制造技术 40 2 1
6．现代控制理论 40 2 1
小      计 学时/526 学分/19.5
 

非学位课 1．人机工程学 40 2 2
2．机械优化设计 40 2 1 考试
3．计算机模式识别 30 1.5 2
4．计算机辅助工艺过程设计 40 2 2 考试
5．复杂刀具 40 2 2
6．软件工程应用基础 30 1.5 2
7．误差理论与数据处理 30 1.5 2 考试
8．数理方程 40 2 1
9．矩阵分析 40 2 1
10．C语言及应用软件开发 40 2 2
11．微机接口技术 30 1.5 2 考试
12．人工智能与专家系统 40 2 2
13．有限单元及边界单元法 40 2 1
14．CAD及其应用 40 2 2
15．科技论文写作 20 1 3
16．专题讲作 30 1.5 3
17．现代测试理论及应用 30 1.5 2
18．灰色系统理论 30 1.5 2
19．技术美学 30 1.5 2
20．机械产品艺术造型基础 40 2 2
21．计算机图形学 40 2 2
22．工业机器人 40 2 2
23．微机原理及应用 30 1.5 2
24．网络技术 30 1.5 2
25．啮合理论 50 2.5 2
26．特种蜗杆啮合分析及设计制造 40 2 3
27．动力学基础 40 2 3
28．系统建模及数据处理 40 2 3
29．制造系统故障诊断 40 2 3
30．工艺过程的自动控制 40 2 3
31．信息资源检索与利用 30 1.5 3
      小        计 学时/1120 学分/56
《机械电子工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：机械工程      （0802）
二级学科：机械电子工程  （080202）
一、学科、专业及研究方向简介
    本学科集微机、电子、流体控制等领域的新技术开发于一体，利用计算机仿真及电子信息技术设计、生产和开发产品，对我国机电产业的发展具有重大意义。
    机械电子工程学科专业研究方向有：流体传动与测控技术；机电液一体化动力系统；机电系统的智能控制。
    本学科的主要研究方向包括：
    1、机电液一体化动力系统
    主要研究机电液一体化动力系统的通用仿真技术，其中分别建立机、电、液、专家库、数据库、图形库和模型库，及面向机电液原理图的自动建模、自动仿真软件的研究，并应用该仿真软件对机电液一体化新、老产品的动力系统进行动态优化设计、可靠性研究，及产品的研制。
    2、流体传动与测控技术
    主要从事液压、气动系统综合参数的自动检测与控制，现代测控技术与智能化仪表；计算机测试系统采集与处理、通迅与接口技术、传感技术及系统在线检测等方面的研究，并进行液压、气动CAD/CAM软件开发。
    3、机电系统的智能控制
以机电一体化系统为研究对象，以计算机为控制手段，运用现代控制理论和智能化控制方法（神经网络、模糊控制、遗传算法专家控制等），解决系统的实时检测、智能决策与控制等。
    4、制造系统工程
    利用计算机及信息网络等先进技术，研究现代制造企业中制造工艺系统、制造信息系统及制造系统的管理和运筹的原理、设计及开发。
二、培养目标
    通过学习，学生具有在机械、电子、流体传动与控制等技术方面坚实的理论基础和宽广、深湛的专业知识，能够用外语熟练查阅专业文献资料，具有独立从事科学研究的能力和独立承担专门技术工作的能力，成为品学兼优的高素质人才。
三、培养方式及学习年限
    按照〈〈河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定〉〉中的有关规定执行。四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1556 总学分/71 学期 备注
学位课 1．马列主义理论课． 3 考试
 (1)自然辩证法概论         54 1
 (2)科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6 1-2
3．工程数学
（1）计算方法  50 2.5 1
（2）数理统计  40 2 1
4．现代控制理论          40 2 1
5．系统辨识与自适应控制 40 2 1
6．计算机控制系统 40 2 2
小     计 学时/526 学分/19.5
非学位课 1．误差理论与数据处理 30 1.5 2
2．智能控制理论与方法 40 2 2
3．机电一体化原理和应用 40 2 2 考试
4．模糊逻辑与控制 40 2 2
5．故障诊断原理与应用 40 2 2
6．系统建模与响应 40 2 2
7．流体动力控制原理及模拟 40 2 2
8．气动系统分析 40 2 2
9．传感器原理及设计 30 1.5 2
10．信号的智能采集与处理 40 2 2
11．流体传动与控制 40 2 2
12．数学模型 40 2 2 考试
13．工程流体力学 40 2 2
14．矩阵分析 40 2 1
15．C语言及应用软件开发 40 2 2
16．微机接口技术 30 1.5 2 考试
17．人工智能与专家系统 40 2 2
18．有限单元及边界单元法 40 2 1
19．机械优化设计 40 2 2
20．CAD及其应用 40 2 2
21．机器人仿真技术 30 1.5 2
22．专题讲座 30 1.5 3
23．CPLD技术及应用 30 1.5 2
24．VHDL语言及应用 30 1.5 2
25．计算机辅助制造技术 40 2 1
26．制造系统工程 40 2 2
27．电液比例控制技术 40 2 2 考试
28．信息资源检索与利用 30 1.5 3
小       计 学时/1030 学分/ 51.5
《机械设计及理论》专业硕士研究生培养方案
一级学科：机械工程       （0802）
二级学科：机械设计及理论 （080203）
一、学科、专业及研究方向简介
    该学科主要研究机构、机械产品设计的基本理论，机械产品的自动控制、试验和检测方法。随着现代化科学技术的发展，机械设计及理论学科的知识领域已发展为机械、电子、计算机技术为核心的新型学科。机械系统学、机械信息学、机械控制学和机械智能学是该学科的基础。该专业要求学生应系统掌握机械设计方面的理论，并能运用现代科学技术不断解决机械设计、试验研究、自动控制、检测等方面的实际问题。
机械设计及理论专业设置机构学及机器人理论；现代设计方法及其在机械产品设计、开发、检测中的应用；创造学及在工业产品中的应用；机械传动件的研究；摩擦学理论及研究等五个研究方向：
1、机构学及机器人理论
     机构学及机器人理论是机械设计现代理论的基础。本方向主要研究平面机构和机器人机构的运动特性以及机构运动尺度综合的理论和方法，并进行相应的软件开发，使其机构设计技术向CAD自动化方向发展。
2、现代设计方法及其在机械产品设计、开发、检测中的应用
     研究现代设计的有关理论及方法，结合现代设计方法学及试验技术，研制开发各类机械新产品；以计算机为工具，采用现代计算分析方法对机械产品的性能进行分析研究，优化确定最佳结构和工艺参数，并实现机械产品计算机辅助设计和制造；以现代检测及控制技术为手段，研究机械产品的性能检测及自动控制应用技术。 
3、创造学及在工业产品中的应用
     本方向旨在激发研究生的创造力，在现有的创造性思维和创造技法的基础上，研究两者的结合点，即创造思路。把科研课题和新产品开发结合起来，用创造学的方法使其统一，以创造出先进的科研究成果，并研究科技成果如何转化为生产力的再创造。
4、机械传动件的研究
         包括新型空间齿轮传动和滚动轴承设计理论两个内容。在分析相交轴和交错轴齿轮传动弱点的基础上，对其进行改进设计，研制开发强度高、寿命长、噪声低、体积小的新型锥齿轮和双面齿轮传动。对滚动轴承，主要研究轴承的接触力学和动力学问题，解决轴承设计中的强度、振动和噪声等，提高其使用寿命。
5、摩擦学理论及研究
     研究既相对运动又相互作用的两固体表面及其润滑介质的摩擦行为对于机械系统的作用、接触表面及润滑介质的性态变化、失效预测和控制。
二、培养目标
    本专业培养徳、智、体全面发展的机械设计硕士研究生。通过学习，学生应系统掌握机械设计的基本理论、设计方法、自动控制和检测技术，并具有较强的计算机程序设计和机械CAD开发能力。学生毕业后可以到机械行业、科研院所、高校等单位从事机械设计、制造、科研及教学等工作。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1506 总学分/68.5 学期 备注
学位课 1．马列主义理论课 3 考试(4—8中任选三门)
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6 1-2
3．工程数学
 （1）计算方法 50 2.5 1
 （2）矩阵分析 40 2 1
4．工程控制论基础 50 2.5 1
5．机械优化设计 40 2 1
6．微分几何学 40 2 1
7．数学模型 40 2 2
8．有限单元及边界单元法 40 2 1
小     计 学时/626 学分/24.5
 

 非学位课 1．C语言 40 2 2
2．食品机械理论与试验 30 1.5 2
3．动态数字数据处理与技术 40 2 2
4．振动分析 40 2 2
5．工程流体力学 40 2 2
6．微机原理及应用 40 2 2
7．摩擦学 40 2 2
8．机构分析与综合 40 2 2
9．机械设计中的CAD 40 2 2
10．机器人理论与技术 40 2 2
11．现代设计方法 40 2 2
12．创造学与设计方法 40 2 2
13．滚动轴承动力学 40 2 2
14．滚动轴承制造理论 40 2 2
15．锥齿轮设计与加工 40 2 2
16．齿轮啮合原理 40 2 2
17．人工智能与专家系统 40 2 2
18．模糊数学 30 1.5 2
19．现代测试理论与技术 30 1.5 2
20．模式识别技术 40 2 2
21．包装设计理论与技术 40 2 2
22．科技论文写作 20 1 3
23．专题讲座 30 1.5 3
24．信息资源检索与利用 30 1.5 3
小    计 学时/880 学分/44





《车辆工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：机械工程      （0802）
二级学科：车辆工程      （080204）
一、学科、专业及研究方向简介
本学科主要研究车辆的各种性能、车辆各机构和系统的现代设计方法和制造技术、车辆的计算机辅助设计技术、车辆性能的计算机仿真技术、车辆性能及结构参数的试验测试方法及试验设备、车辆各系统的最佳控制和最优匹配。
本学科的主要研究方向包括：
1. 车辆人机系统工程
主要从事车辆振动和噪声控制的研究，研究工作涉及机械振动、随机振动、机械噪声、自动控制等学科领域。
2. 车辆系统动力学
主要研究车辆系统的建模和识别，系统性能分析和动态仿真，系统最佳控制和优化匹配。以车辆动力学系统为研究对象，引入现代多学科的理论与现代实验技术和计算机技术相结合，着重研究系统的动态特性、匹配和控制。
3. 汽车现代设计与装备
研究设计汽车车身，CAD，汽车空气动力学计算机动态图形仿真，汽车电器及现代装备，特种车辆，非常规行走机构，步行车辆与步行机理论与设计。
4. 车辆系统智能测试与控制
以车辆理论、系统辨识及信号分析理论为基础，以现代测试技术、计算机技术及控制技术为手段，研究车辆系统的故障诊断、传感装置及其应用技术、工作过程最优控制等问题。
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的、能适应研究院所、工业企业、高等院校等单位需要的、能独立承担专门技术工作的高级科技人才，要求学生达到：
1. 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，拥护党的十一中全会以来的各项路线、方针和政策，尊纪守法，品德良好，积极为现代化建设事业服务。
2. 掌握车辆工程学科坚实的基础理论和系统专门知识，具有运用现代科技成就，熟练运用计算机、综合解决工程技术问题、进行应用研究和开发新技术的能力。
3. 身体健康。
三、培养方式及学习年限
   按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1416 总学时/64 学期 备注
学位课 1. 马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2. 第一外国语：英语 226 6 1-2
3. 工程数学
（1）数理统计 40 2 1
（2）计算方法 50 2.5 1
4. 振动分析 60 3 1
5. 车辆系统动力学 40 2 2
6. 工程控制论基础 50 2.5 1
小      计 学时/556 学分/21
非学位课 1. C语言 40 2 2
2. 矩阵分析 40 2 1
3. 复变函数 50 2.5 2
4. 弹性力学 60 3 2
5. 分析力学 30 1.5 2
6. 机械优化设计 30 1.5 2
7. 微机原理及应用 40 2 2
8. 故障诊断理论与应用 40 2 2
9. 机械噪声控制 40 2 2
10. 汽车电子技术及控制系统 40 2 1
11. 汽车车身现代设计方法 40 2 2
12. 汽车轮胎力学 30 1.5 2
13. 科技论文写作 20 1 3
14. 模态分析及参数识别 30 1.5 2
15. 动态数字数据处理与技术 40 2 2
16. 机械设计中的CAD 40 2 2
17. 有限单元及边界单元法 40 2 1
18. 可靠性设计 30 1.5 2
19. 空气动力学 40 2 2
20. 随机振动 40 2 2
21. 网络技术 40 2 2
22. 数理方程 40 2 1
23．信息资源检索与利用 30 1.5 3
小     计 学时/860 学分/43
《测试计量技术及仪器》专业硕士研究生培养方案
一级学科：仪器科学与技术      （0804）
二级学科：测试计量技术及仪器  （080402）
一、学科、专业及研究方向简介
本学科主要研究计量测试理论方法及仪器相关领域的理论和知识，现代计量测试技术及仪器不仅在理论基础技术手段方面不断充实和发展，而且其应用和服务领域也在极大地扩展,特别是经济的全球化，使得计量技术，测试仪器广泛地应用于工农业生产，国防建设，科学研究，国内外贸易，医疗卫生及人们生活等领域，成为国民经济和社会发展的一项重要技术基础。
该学科有以下三个研究方向：计量不确定度理论及应用；动态测试技术与应用；智能测试技术及仪器。
本学科的主要研究方向包括：
    1、计量不确定度理论及应用
    主要研究动态测量不确定度理论和机械制造过程中的在线精密测量技术，测量误差的重构技术等，并探索新的测量理论与数据处理方法。
    2、动态测试技术与应用
    该方向集微机、电子、传感器等领域的高新技术于一体，是多学科的综合应用，利用现代检测技术，研究动态测试与控制，系统在线检测，设备故障智能诊断等。
    3、智能测试技术及仪器
    主要研究计量测试仪器，设备的智能化。带有微处理机的各种智能化仪器仪表，把计量测试技术自动化推进到一个新水平，使仪器实现自调零，校准，量程转换，数据处理与传输，误差修正，定时测量和自我故障诊断，大大提高仪器的实时性、准确性，可靠性。
二、培养目标
    本专业培养素质全面，实践能力和创新能力强的研究开发型技术人才。通过学习光学，机械，电子，计量，仪器及控制等方面的基础知识，科技实践，能独立从事计量测试理论的研究，动态测试系统的设计及动态数据的处理，在教育、交通、电子、医疗、技术监督等部门从事自动检测，计量管理，仪器仪表的开发和管理工作。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课   程   名   称 总学时/1386 总学分/62.5 学期 备注
学位课 1．马列主义理论课 3 考试 (6、7中任选一门)
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6 1-2
3．工程数学
（1）数理统计 40 2 1
（2）计算方法 50 2.5 1
4．现代计量学 40 2 1
5．动态测试系统与网络 40 2 1
6．智能仪器 40 2 1
7．虚拟仪器 40 2 1
小      计 学时/566 学分/21.5
非学位课 1．误差理论与数据处理 30 1.5 2
2．传感器电路与信号调理 40 2 2
3．精密测量技术 30 1.5 2
4．模糊数学 40 2 2
5．复变函数 30 1.5 2
6．故障诊断原理与应用 40 2 2
7．传感器原理与设计 30 1.5 2
8．信号的智能采集与处理 40 2 2
9．C语言 40 2 2
10．专题讲座 30 1.5 2
11．现代光学测试技术 40 2 2
12．微机原理及应用 30 1.5 2
13．灰色系统理论 30 1.5 2
14．网络技术 30 1.5 2
15．微机接口技术 30 1.5 2
16．现代测试理论及应用 30 1.5 2
17．人工智能与专家系统 40 2 2
18．计算机控制系统 40 2 2
19．机电一体化原理与应用 40 2 2
20．科技论文写作 20 1 3
21．矩阵分析 40 2 2
22．软件工程应用基础 30 1.5 2
23．系统建模与响应 40 2 2
24．信息资源检索与利用 30 1.5 3
小       计 学时820 学分/41
《农业机械化工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：农业工程        （0828）
二级学科：农业机械化工程  （082801）
一、学科、专业及研究方向简介
    该学科主要研究农业机械装备基本理论、试验检测及自动控制、农产品的加工与品质检测。随着科学技术的发展，农业机械化工程已发展成为机械工程与生物工程相结合、机械工程与电子技术相结合、机械工程与管理工程相结合的集成学科。该学科致力于新型农业装备的开发、农业生产过程的工艺优化及产品的合理应用。
    本学科的主要研究方向包括：
    1．农业机械研究及应用
    本方向从我国农业机械发展中出现的新问题入手，进行农业机械的性能研究，利用农业机械及其相关学科的最新研究成果，设计开发具有性能良好和工作可靠的新型农机工作部件和新产品，以科技成果转化为生产力为目标，研制适合我国国情的新机具、新设备、新工艺，提高我国农业机械化水平。
    2．农业装备测试与控制技术
    本方向主要研究农业机械化所涉及的技术性能测试与控制技术、机械维修技术、生产过程的自动化控制技术等，以提高农业装备的综合性能为目标，突出现代检测、控制、维修技术等在生产过程中的应用，提高农业机械装备的技术水平。
    3．农产品加工及检测技术
    本方向应用现代试验手段、设计方法进行新工艺和新产品的研究开发。主要包括农产品的物料性能检测及农产品加工过程的检测与控制、农产品深加工和综合利用的工艺方法研究、农产品贮藏与运输的原理研究和相关设备开发。
二、培养目标
    通过学习，使学生掌握本专业坚实的基本理论和系统的专业知识，以及必要的自动控制和检测、诊断技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有较强的独立从事科学研究和生产组织、管理能力。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置

课程类别 课程名称 总学时/1146 总学分/50.5 学期 备注
学位课课 1．马列主义理论课 3 2 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6        1— 2
3．工程数学 1
（1）计算方法 50 2.5 1
（2）数理统计 40 2 1
4．现代控制理论 40 2 1
5．机械优化设计 40 2 1
6．试验设计与统计分析 40 2 2
小     计 学时/526 学分/19.5
非学位课 1．C语言 40 2 2
2．运筹学 40 2 2
3．工程流体力学 40 2 2
4．机械设计中的CAD 40 2 2
5．谷物收获机械理论与试验 30 1.5 2
6．农产品加工理论与检测 30 1.5 2
7．农业生态环境概论 40 2 2
8．矩阵分析 40 2 2
9．微机接口技术 30 1.5 2
10．振动分析 40 2 2
11．摩擦学 40 2 2
12．创造学与设计方法 40 2 2
13．故障诊断原理与方法 30 1.5 2
14．高等农业机械化管理学 30 1.5 2
15．科技论文写作 20 1 3
16．模糊数学 30 1.5 2
17．专题讲座 40 2 3
18．信息资源检索与利用 30 1.5 3
合   计 学时/620 学分/31
《动力机械及工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：动力工程及工程热物理     （0807）
二级学科：动力机械及工程 （080703） 
一、学科、专业及研究方向简介
    本学科为机械工程与热能技术的综合，是现代文明的支柱。作为发出功率占全世界所有动力装置总功率90%的动力机械之一的内燃机是一个涉及流体力学、工程热力学、现代数学、现代测试技术、现代控制技术等多个学科和技术的复杂系统工程。
    河南科技大学动力机械及工程专业主要从事内燃机燃油喷射理论与电控技术、柴油机机泵匹配理论与技术、内燃机燃烧、节能与排放、现代设计理论与方法在内燃机中的应用等方面的研究和开发工作。
    本专业为河南省高等学校省级重点学科点，拥有先进的教学和科研仪器设备，目前承担有包括国家 “九五”重点科技攻关项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出青年基金项目等多项科研课题，科研经费充足。现有教授2人，副教授8人，博士3人。自1987年以来，共招收培养硕士研究生20余人。
    本学科研究方向包括：
    1．内燃机燃油喷射理论与电控技术
本方向以计算机技术、现代测试技术、自动控制技术为手段，研究内燃机燃油喷射的基本规律和理论以及电子控制喷射的应用技术。主要包括燃油喷射液力过程的基本运动规律、波动的产生与传播、流态类型及其对内燃机性能影响的机理、数理模型的建立、分析与计算方法、实际喷射系统的开发、传感装置及其应用、软件开发、故障诊断、功能保护、最优化控制等电子控制技术问题等方面的基础理论研究和应用技术研究。
       2．柴油机机泵匹配理论与技术
    本方向研究柴油机与供油系统参数匹配的关键理论与技术问题，主要包括供油系统本身参数的匹配及其与柴油机匹配的机理、液体燃料喷雾雾化机理、匹配技术工程、节能型新油嘴的研制与开发、油嘴检验技术和设备的研究与开发。使柴油机机性能达到节能和减少排放。
       3．内燃机燃烧、节能与排放
本方向主要研究内燃机中燃烧过程、新型燃烧室、以及燃烧系统参数的匹配，从中洞察各种因素对混和气形成与燃烧品质的影响，达到节省燃油消耗和降低有害排放的目的，使内燃机逐步成为清洁、安静的发动机。
    4．现代设计理论与方法在内燃机中的应用
    现代设计理论与方法一般涉及有限元、优化设计、可靠性设计、CAD、CAD/CAM、专家系统、反求工程等方面技术，其核心是数字技术与计算机技术的应用，这些理论与方法已成为开发内燃机产品必不可少的重要手段。本方向旨在研究在内燃机工程领域中如何应用这些现代技术以及开发出相应的专业性应用软件。
二、培养目标
主要培养从事各类机动车发动机设计、制造、产品开发、科学研究和实验以及从事高等教育的高层次工程技术人才和管理人才。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课   程   名   称 总学时/1226 总学分/54.5 学期 备注
 学  位 课  1. 马列主义理论课 3   考  试
（1）自然辩证法概论 54  1
（2）科学社会主义理论与实践 36  2
2.第一外国语:英语 226 6 1-2
3.工程数学:
 （1）数理方程 40 2  1
 （2）矩阵分析 40 2  1
4. 高等工程热力学 60 3  1
5．高等流体力学 60 3  1
6、高等内燃机学 40 2  2
小     计 学时/556 学分/21
非学位课 1、C语言 40 2 2
2、计算方法 50 2.5 1
3、动力机械的 CAD与CAM技术 40 2 2
4、高等传热学 40 2 2
5、动力机械振动分析与控制 40 2 2
6、内燃机电子控制技术及应用 40 2 2
7、内燃机燃烧理论 40 2 2
8、科技论文写作 20 1 3
9、内燃机有害排放物及其控制 40 2 2
10、两相流体动力学基础理论 40 2 2
11、流体润滑理论及其应用 40 2 2
12、动态数字处理与技术 40 2 2
13、现代内燃机自动测试技术 30 1.5 2
14、内燃机自动调节 40 2 2
15、柴油机供油理论与计算 40 2 2
16、MATLAB语言及在发动机数据处理中的应用 40 2 2
17、专题讲座 30 1.5 3
18．信息资源检索与利用 30 1.5 3
       小      计 学时/670 学分/33.5
《材料物理与化学》专业硕士研究生培养方案
一级学科：材料科学与工程   （0805）
二级学科：材料物理与化学   （080501）         
一、学科、专业及研究方向简介
材料物理与化学是材料科学与工程（一级学科）所属的二级学科之一。本学科主要研究材料成分设计、内部的微观表征、微观组织及其与各种性能之间的关系。
本学科前身是原机械工业部和河南省重点学科，拥有各种材料制备、材料加工和材料研究的先进仪器和设备，实验室条件良好，教学师资力量雄厚，学术梯队结构合理，曾承担多项国家自然科学基金及省、部科技攻关项目，多次获得省部级科技奖励，科研经费充裕。现有教授6人，副教授7人，其中6人具有博士学位。
本学科的主要研究方向包括：
    1．功能及电子材料
    本学科已开发研究了多种新型材料，其中包括高强度、高导电铜合金引线框架材料、高强度铝合金材料、新型磁性材料、新型耐磨耐蚀材料、功能复合材料等。本研究方向以功能及电子材料为对象，通过对各种合金材料的成分设计、新相形成、相结构特点、微观缺陷等研究，揭示合金特种性能的本质，以指导材料的工业应用。
    2．材料计算设计与性能预测
本研究方向利用计算机辅助设计技术对新材料的合金成分进行优化设计以及对材料的热加工过程进行计算机模拟，包括材料的相设计、晶界设计、热处理过程模拟等，并实现对材料性能的预测。其计算及模拟结果可用于材料生产及热加工过程控制。
    3．界面化学与结构
    本研究方向以新型功能材料、结构材料为研究体系，通过近代先进的物理测试技术，包括超高压电子显微术、电子离散衍射（EBSD）技术、原子力显微术、微衍射技术等，对材料内部的界面物理化学、界面反应、界面结构特征进行研究，为材料科学及材料加工技术的发展提供理论支持。
二、培养目标
    1. 具有坚实的材料学基础理论和系统的专门知识，了解本学科的发展动向。
2. 掌握材料物理与化学的工艺装备、测试手段及评价技术。
3. 在材料物理与化学学科领域作出具有学术或应用价值的研究成果。
4. 熟练掌握一门外语。
5. 具有从事科学研究和解决工程实际问题的能力。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1086 总学分/47.5 学期 备注
学位课 1  马列主义理论课 3 考试
(1) 自然辩证法概论 54 1
(2) 科学社会主义理论与实践 36 2
2  第一外国语：英语 226 6 1-2
3  工程数学
(1) 数理方程 40 2 1
(2) 计算方法 50 2.5 1
4  固体物理学 50 2.5 1
5  材料物理 40 2 1
6  晶体缺陷理论 40 2 1
小      计 学时/536 学分/20
非学位课 1 材料热力学 30 1.5 2
2 功能材料学概论 40 2 2
3 近代物理实验方法 40 2 2
4 高分子化学与物理学 50 2.5 2
5 扩散与固态相变 40 2 2
6 材料合成与制备 30 1.5 2
7 材料化学 30 1.5 2
8 C语言 40 2 2
9 弹性力学 30 1.5 2
10 断裂力学 30 1.5 2
11 网络技术 30 1.5 2
12 专题讲座 40 2 3
13 数学模型 30 1.5 2
14 计算机图形学 30 1.5 2
15 复合材料 30 1.5 2
16 信息资源检索与利用 30 1.5 3
小      计 学时/550 学分27.5
《材料学》专业硕士研究生培养方案
一级学科：材料科学与工程   （0805）
二级学科：材料学 （080502）
一、学科、专业及研究方向简介
材料学是材料科学与工程（一级学科）所属的三级学科之一。
材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的科学，致力于材料的性能优化，工艺优化以及材料的开发与合理应用。
本学科主要培养从事材料基础理论研究、新材料开发等方面的高级工程技术人才。
本学科的主要研究方向包括：
1. 特种材料
传统金属材料为粗大的结晶组织。采用快速凝固技术可获得非晶金属（金属玻璃）或微晶合金，使金属材料的性能发生重大变化，并产生新的物理特性。本方向在电磁材料、特殊功能材料等领域承担了多项国家级和省部级重要项目的科学研究工作，在国内外处于领先水平。
2. 铜合金功能材料
该方向以高强度高导电铜合金为研究对象,对其合金化原理、制备技术、强化与导电机制进行深入研究，着力开发新型铜合金的应用领域。目前承担国家级、省部级课题多项，取得多项科技成果。
3. Al—Si—Ti合金与功能材料
新材料、信息技术和能源是21世纪科学研究的三大前沿。本研究方向将围绕功能结构一体化高阻尼材料、高摩阻材料、高电导材料应用等领域开展广泛研究。现正承担多项省部级重点项目，已取得多项科技成果。
二、培养目标
    1. 具有坚实的材料学基础理论和系统的专门知识，了解本学科的发展动向。
2. 掌握材料学的工艺装备、测试手段及评价技术。
3. 在材料学科领域作出具有学术或应用价值的研究成果。
4. 熟练掌握一门外语。
5. 具有从事科学研究和解决工程实际问题的能力。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1126 总学时/49.5 学期 备注
学位课 1、马列主义理论 3
（1）自然辩证法概论 54 1 考试
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2、第一外国语：英语 226 6 1-2
3、工程数学
（1）数理方程 40 2 1
（2）计算方法 50 2.5 1
4、金属物理 30 1.5 1
5、扩散与固态相变 30 1.5 1
6、材料的强度与断裂 40 2 1
7、晶体缺陷与强化 30 1.5 1
小    计 学时/536 学分/20
非学位课 1、材料热力学 30 1.5 2
2、材料现代研究方法 40 2 2
3、高分子材料 30 1.5 2
4、金属凝固学 40 2 1
5、材料合成与制备 40 2 2
6、C语言 30 1.5 2
7、弹性力学 40 2 2
8、断裂力学 30 1.5 2
9、网络技术 30 1.5 2
10、专题讲座 30 1.5 3
11、材料腐蚀与防护 30 1.5 2
12、表面技术 30 1.5 2
13、分形理论及应用 30 1.5 2
14、数学模型 40 2 2
15、复合材料 30 1.5 2
16、复变函数 30 1.5 2
17、计算机图形学 30 1.5 2
18、信息资源检索与利用 30 1.5 3
小    计 学时/590 学分/29.5

《材料加工工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科： 材料科学与工程      （0805）
二级学科： 材料加工工程        （080503）
一、学科、专业及研究方向简介
材料加工工程是材料科学与工程（一级学科）所属的二级学科之一。
材料加工工程是研究材料的外部形状控制、内部组织结构与性能关系及先进的材料制造技术的应用技术学科。
本学科主要培养从事材料先进加工技术与装备、材料成形与工程控制等方面的高级工程技术人才。
本学科的主要研究方向包括：
    1. 制动材料与材料的干摩擦
    制动器新材料开发：主要进行各种车辆制动器、离合器等材料的研制与开发。
干滑动摩擦过程研究：主要进行各种干摩擦配副的摩擦学特性、摩擦学表面行为、摩擦热及其影响等。
  抗磨铸铁材料研究：主要研究Cr系高合金抗磨铸铁的磨损特性、腐蚀特性等。
2. 耐磨材料与材料磨粒磨损
  锌基合金及特种成型工艺：主要研究高铝锌合金的强韧化机理和相关技术；
铸钢组织控制及耐磨铸钢：主要从事通过合金化和特殊处理技术改善干磨和湿磨条件下钢的使用性能及磨粒磨损机理的研究。
材料磨粒磨损机理：主要研究材料在不同工况条件下应力分布规律，裂级的形成与扩展，磨损形成及规律。
    3. 材料表面工程：
表面化学热处理：主要进行C--N共渗，形变化学热处理，渗硼、超塑渗硼，渗金属等多种表面强化技术的研究。
激光表面合金化：主要研究熔敷层成分，激光工艺参数及组织和性能关系，多项成果达到国内外领先水平。
金属表面涂敷非金属技术：在金属表面涂覆高分子材料、金属陶瓷以提高材料的耐磨与耐蚀性能。
4. 金属材料精密塑性成型技术
    精密塑性成型技术是传统成型技术（铸造、锻压、焊接）与现代加工与测量技术、新材料技术和信息技术结合的产物。本研究方向以工作（毛坯）的无余量和少余量加工为目标，进行下述精密成型方法的基本原理和工艺研究、及相关技术的开发。
l  材料超塑性成型技术
l  精密热塑性成型技术
l 冷温精密成型技术
l 精密成型模具的设计、制造及寿技术。
5. 特种焊接技术及设备
    本研究方向形成了一整套较完整的焊接工艺理论体系和解决工程实际问题的研究方法，在爆炸焊接、热喷涂、超塑焊接、新型弧焊电源等领域取得了重要进展。该方向虽然历史较短，但发展迅猛，已经得到多项省部级科研项目资助。
二、培养目标
    1. 具有坚实的材料加工理论基础和系统的专门知识，了解本学科的发展动向。  
2. 具有从事科学研究和解决工程中实际问题的能力。
3. 掌握必要的实验和计算技能。
4. 在材料加工领域作出具有学术意义或应用价值的研究成果。
5. 熟练掌握一门外语。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1346 总学分/60.5 学期 备注
  学位课 1、马列主义理论课         3 考试     (4、5、6、7、8任选三门)
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2、第一外国语：英语 226 6 1-2
3、工程数学
（1）计算方法 50 2.5 1
（2）数学模型 40 2 2
（3）数理方程 40 2 1
4、金属凝固学 40 2 1
5、塑性加工力学 40 2 1
6、焊接过程中的物理冶金 40 2 1
7、材料加工过程中的传输现象 40 2 1
8、精密塑性成型理论 40 2 1
小    计 学时/646 学分/25.5
 

  非学位课 1、摩擦金属学 40 2 2
2、扩散与固态相变 40 2 2
3、材料的强度与断裂 40 2 2
4、热加工CAD/CAE 40 2 2
5、材料微观分析 40 2 2
6、表面技术 30 1.5 2
7、弹性力学 30 1.5 2
8、断裂力学 30 1.5 2
9、材料腐蚀与防护 30 1.5 2
10、铸造合金性能及研究进展 40 2 2
11、网络技术 30 1.5 2
12、材料热力学 30 1.5 2
13、专题讲座 30 1.5 3
14、C语言 30 1.5 2
15、材料合成与制备 40 2 2
16、特种焊接技术与设备 30 1.5 2
17、分形理论及应用 30 1.5 2
18、计算机图形学 30 1.5 2
19、变分法 30 1.5 2
20、复变函数 30 1.5 2
21、信息资源检索与利用 30 1.5 3
小     计 学时/700 学分/35






《有色金属冶金》专业硕士研究生培养方案
一级学科：冶金工程      （0806）
二级学科：有色金属冶金  （080603）
一、学科、专业及研究方向简介
   《有色金属冶金》是关于从金属矿石、二次资源等物料中分离提取、提炼、综合回收金属或中间化合物，并加工成化合物、粉末、合金等材料，以及通过物理冶金的方法，开发出高性能、高强度有色金属制品的学科，主要研究内容为有色金属冶金过程所涉及到的基础理论、生产工艺和设备，实验研究和设计方法，环境控制等。
    本专业培养主要从事有色金属冶金领域内的生产、设计、试验研究和管理的高级工程技术人才。培养目标为知识结构合理，适应能力强并具有创造性的应用型和复合型人才。
    本学科的主要研究方向包括：
    1、氧化铝生产工艺及设备
    针对我国铝土矿资源特点，开发出适宜的氧化铝生产技术及装备。其研究包括建立适宜我国矿产资源特点的独特的反应理论；开发氧化铝生产节能新技术；对氧化铝生产过程产生的大量污染环境的赤泥废渣开展综合利用研究等。
2、铝锌物理冶金及制品
    本研究方向包括利用河南省特有资源开发多元高硅高钛铝矾土电解技术及铝硅钛多元合金的产品开发；以铝、锌为主要原料开发代替青铜类减摩耐磨构件的新产品；用塑性成形、液态模锻、超塑、挤压等多种技术手段，解决有色金属及其合金的精密成形。        
    3、冶金过程控制数学模型与计算机模拟
    建立反映有色金属凝固生产及成形过程的数学、物理模型并用计算机进行模拟,实现对有色金属冶金过程的计划预测与及时控制,求得最佳的经济效益。
    4、铝电解、铝用碳素生产新工艺、新设备
研究铝电解基础理论，改进现有铝电解工艺或探索新的电解工艺；改进现有电解槽型设计或探索新型电解槽结构。
铝电解过程微量元素对炭阳极质量影响的研究，铝电解槽用新型内衬材料的开发，予陪铝电解槽综合技术的研究与应用。
    5、有色金属及其化合物特种粉末研制
    6、高纯金属及其新材料研制
二、培养目标
    1．具有坚实的有色金属冶金基础理论和系统的专门知识，具有较强的实验技能；
    2．具有从事科学研究和解决工程中实际问题的能力；
    3．熟悉本学科的科学技术发展现状和发展动态；
    4．比较熟练地掌握一门外国语，并有较强的运用能力；
    5．熟练掌握计算机的科学计算、数据处理和在本学科领域内的专门应用。
三、培养方式及学习年限
    按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1196 总学分/53 学期 备注
学  位课 1、马列主义理论课 3 考试（3-8任选三门）
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2、第一外国语：英语 226 6 1-2
3、冶金过程的数学模型 30 1.5 2
4、冶金物理化学 40 2 1
5、湿法分离科学与工程 40 2 1
6．动量、热量、质量传递 40 2 1
7、金属凝固学 40 2 1
8、物理冶金 40 2 2
9、工程数学
（1） 计算方法 50 2.5 1
（2） 数理方程 40 2 1
（3） 数理统计 40 2 2
小      计 学时/676 学分/27
非学位课 1．近代岩矿测试新技术 40 2 1
2．有色冶金现状及其发展动态 40 2 2
3．电极材料 30 1.5 2
4．熔盐物理化学 40 2.0 2
5．稀有金属冶金专论 40 2.0 2
6．真空冶金 40 2.0 2
7．冶金动力学 40 2.0 1
8．材料现代研究方法  40 2.0 2
9．专题讲座  20 1.0 3
10．C语言 30 1.5 2
11．网络技术 30 1.5 2
12．管理经济学 30 1.5 3
13．计算机实体造型及其离散 30 1.5 3
14．冶金设备 40 2 2
15. 信息资源检索与利用 30 1.5 3
小     计 学时/520 学分/26
《控制理论与控制工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：控制科学与工程        （0811）
二级学科：控制理论与控制工程    （081101）
一、学科、专业及研究方向简介
控制理论与控制工程学科是研究控制系统的运动行为和受控后的运动状态以及达到预期动静态性能和一门综合性学科。理论上以建模，预测，优化决策及控制策略为主要研究领域；应用上，主要是将理论成果与计算机技术，网络技术，现代检测技术相结合，组成采用各种新型控制器，在国民经济各部门广泛应用、性能优良的自动控制系统。本学科与其它许多学科相互交叉、渗透，既有基础理论研究，又有工程实现等多层次结构课题。
本学科的主要研究方向包括：
1. 电力电子变频技术及其应用研究
主要研究采用新型电力电子器件和大规模专用和集成芯片以及微型计算机、应用变频技术组成的电力电子装置与系统；研究这些电力电子装置与系统的各种先进有效的控制手段及其工程实际应用等问题。
2. 生产过程的现代控制方法与系统
主要研究在生产过程控制中，满足控制高质量要求的控制系统和有效控制方法。本方向针对现代自动控制系统结构向现场总线控制系统（FBC）发展，性能方面向智能控制（其中包括FUZZY控制，ANN控制和ES）和最优控制方面发展的动向，研究解决生产过程理化自动控制系统发展的实际问题。
3. 机器人控制与人工智能
机器人控制是机电一体化的典型问题。在机器人运动学、动力学分析基础上，主要研究工业机器人控制的理论与实际问题；如：工业机器人传感器的应用研究、机器人伺服驱动方式及控制系统的研究、三维机器人离线编程仿真系统研究、人工智能主非线性控制方法在机器人控制中的应用问题。
4. 控制工程中计算机网络集成技术及应用
主要研究自动控制网络化的理论及应用问题。内容如：网络数据库技术、现场总线技术、通讯技术、计算机图象处理技术、多媒体技术等及其在控制中应用问题。
二、培养目标
本学科点可以授予工学硕士学位。获得硕士学位的毕业生可以具有本专业如线性系统理论、智能控制、电子技术、计算机控制等方面坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握一门外语，有较强的用外语阅读，写作及一般会话能力，能熟练使用计算机，已具有从事科研工作，适应世界高新技术发展的能力。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课   程   名   称 学时/1446 学分/65 学期 备注
学位课 1.马列主义理论课 3 考试
(1).自然辩证法概论 54 1
(2).科学社会主义理论与实践 36 2
2. 第一外国语：英语  226 6 1—2
3.工程数学:
(1).数理统计  40 2 1
(2).随机过程        40 2 2
(3).实变函数与泛函分析 60 3 1
4.线性系统理论    50 2.5 2
5.最优控制理论及应用 40 2 1
6.自适应控制 40 2 2
小    计 学时/586 学分/22.5
非学位课 1.非线性控制理论 40 2 2
2.系统辨识 40 2 2
3.模糊逻辑与控制 30 1.5 2
4.近代交流变频调速系统 40 2 2
5.随机控制 40 2 2
6.机器人学及控制 40 2 2
7.计算机控制系统 40 2 2
8.专家系统与决策支持        40 2 2
9.分散控制系统           40 2 2
10.面向对象的程序设计     40 2 2
11.矩阵分析 40 2 1
12.神经网络导论           40 2 2
13.数字图象处理           40 2 2
14.人工智能原理 40 2 2
15.机器人仿真技术         30 1.5 2
16.分布式数据库设计与实现   30 1.5 2
17.现场总线控制技术         30 1.5 2
18.网络技术 30 1.5 2
19.现代数字系统设计         40 2 2
20.遗传算法及优化技术 30 1.5 2
21.数字信号处理          30 1.5 2
22 专题讲座    30 1.5 3
23.科技论文写作   20 1 3
24.信息资源检索与利用 30 1.5 3
小    计 学时/850 学分/42.5
《计算机应用技术》专业硕士研究生培养方案
一级学科：计算机科学与技术（0812）
二级学科：计算机应用技术  （081203）
一、学科、专业及研究方向简介
    计算机应用学科的任务是计算机信息处理和智能控制。是河南科技大学与航空研究院洛阳电光设备研究所共建的学科。本学科主要研究计算机的硬件结构，研制和开发智能接口电路、应用软件平台，以及进行基于软件和硬件的综合系统的设计与研制。
    本学科的主要研究方向包括：
    1.计算机控制与仿真技术
    研究计算机在控制系统中的信息获取、表示、处理等方面的理论、方法和技术；以及现代控制理论和技术的计算机实现，实现设备的智能控制。研究和开发包括建模软件、实验设计软件、仿真执行软件、结果分析软件等为主体的一体化仿真环境。
    2.计算机系统结构与数据融合
    跟踪世界计算机硬件、软件技术最新发展水平，研究、开发、设计我国先进的航空机载专用计算机，并把总线技术最大限度地应用于航空机载设备中，实现整个机载系统的各种控制和综合管理，及各类信息和数据处理,以完成导航、搜索、跟踪、火力控制及飞行器制导等功能。
    3.计算机网络与通信技术
    主要研究信息交换技术、组网技术、数据传输理论与方法；研究信息加密/解密和信息压缩技术，以及网络安全技术；研究基于网络的分布式数据库理论及其应用技术；开发基于网络与通信技术的新产品等。
    4.计算机图形与图象处理
    研究图形和图象的计算机表示、压缩和存储的理论和技术，以及基于网络的图象的传输和恢复技术；研究图象的加密技术，以及检测端的识别技术。
    5.人工智能及其应用
    研究人工智能的原理、方法和计算机实现技术，以及在工业过程中的应用。研究用模糊控制、神经网络等理论、人的定性思维和判断方法量化方法，以适合计算机的表示和处理；研究机器的自适应学习、联想记忆等功能的理论和技术。
二、培养目标
    通过学习和科研设计等综合实践能力的训练，使学生掌握计算机控制、计算机体系结构、计算机网络通讯、计算机图形处理及人工智能等多方面的专业基础理论知识，具有较强的工程设计和科学研究能力，成为适应我国科学技术发展需要的高素质人才。
三、培养方式及学习年限 
    按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 总学时/1186 总学分/52.5 学期 备注
学位课 1． 马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2． 第一外国语：英语 226 6 1—2
3． 工程数学
（1）矩阵分析 40 2 1
（2）数理统计 40 2 1
（3）实变函数与泛函分析 60 3 1
4． 高级计算机体系结构 40 2 1
5．操作系统分析 40 2 1
6. 分布式数据库设计与实现 30 1.5 2
小    计 学时/566 学分/21.5
非学位课 1． 数据通信原理 40 2 2 考试
2． 人工智能原理 40 2 2 考试
3． 网络技术 40 2 2
4． 面向对象的程序设计 40 2 2
5． 神经网络导论 40 2 2
6． 数字图象处理 40 2 2
7． 机器人仿真技术 30 1.5 2
8． 程序设计方法学 40 2 2
9． 数字信号处理 40 2 2
10.专家系统与决策支持 40 2 2
11.计算机控制系统 40 2 2
12.通信网络安全技术 40 2 2
13.新技术讲座1 30 1.5 3
14.新技术讲座2 30 1.5 3
15.新技术讲座3 30 1.5 3
16.新技术讲座4 30 1.5 3
17.信息资源检索与利用 30 1.5 3
小       计 学时/620 学分/31
《高分子化学与物理》专业硕士研究生培养方案
一级学科：化学  （0703）
二级学科：高分子化学与物理（070305）
一、学科、专业及研究方向简介
     高分子化学与物理专业是研究高分子化合物的合成原理与合成技术、高分子结构、聚集态结构与性能关系的学科。本学科旨在开发新型高分子化合物的合成方法，揭示结构与性能之间的基本规律，为新型高分子材料的分子设计及其开发应用奠定基础。
    本学科主要培养从事高分子化学与物理基础理论研究、新材料开发应用等方面的高级技术人才。
    本学科主要研究方向包括：
    1、新型高分子材料合成及应用
    本方向主要研究具有特殊性能的高分子（如耐热高分子、高弹高分子、耐磨高分子、环境友好高分子等）的合成方法，研究这类高分子的结构与性能之间的关系，为开发与应用这类高分子提供理论依据。
 2．功能高分子
    本方向主要研究新型功能高分子的合成方法以及结构与性能之间的关系，为功能高分子的分子设计打下基础。旨在开发应用含能高分子粘结剂、电磁屏蔽高分子涂料、有机膜材料等一类功能高分子材料。
 3．多组多相高分子体系
采用反应器合金化、原位共混等新的合成方法，合成出多组分多相高分子合金和共混物。使普通的高分子材料转变工程材料或具有特种性能高分子材料。研究这类高分子体系的组成，凝聚态结构与其性能的关系，从而进行分子设计，开发出性能优异的高分子材料。
二、培养目标
    1．培养德、智、体全面发展、掌握一门外语，能熟练的进行专业阅读和写作，具有独立从事科研工作，有创新精神，决心为社会主义现代化服务的科技专门人才。
    2、能较牢固的掌握本门学科的基础理论和系统的专门知识，特别在高分子学科的新兴领域的新知识，能适应在大专院校、科研单位、生产部门从事研究、教学、开发和管理的专门人才。
    3、身体健康。
三、培养方式及学习年限
    按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课   程   名   称 学时/956 学分/40 学期 备注
学位课 1、马列主义理论课 3 3
(1)自然辩证法概论 36 考试          
(2)科学社会主义理论与实践 54
2、第一外国语：英语 226 6 1-2
3、工程数学
(1)数理统计 40 2 1
(2)计算方法 50 2.5 1
4、高分子多相聚合物 40 2 1
5、近代分析测试技术 40 2 2
6、高分子界面及表面化学 40 2 1
小      计 学时/526 学分/19.5
非学位课 1、C语言 30 1.5 2  
2、微机原理及应用 40 2 2
3、高分子分子设计原则 40 2 2           
4、生物化学 30 1.5 2
5、高分子化合物降解与老化 40 2 2      
6、高分子化学进展 40 2 2           
7、高分子材料特殊加工 40 2 2
8、第二外国语：日语 60 2 2—3           
9、物理有机化学 40 2 1
10、功能高分子 40 2 2
11、信息资源检索与利用 30 1.5 3
小         计 学时/430 学分/20.5



《化学工艺》专业硕士研究生培养方案
一级学科：化学工程与技术  （0817）
二级学科：化学工艺        （081702）
一、学科、专业及研究方向简介
本学科主要从事高能化学推进剂、环境友好化学品、精细化学品以及各种高分子等的合成工艺与技术方面的研究。该专业拥有一流的仪器设备和良好的科研氛围，并与国内外保持广泛的学术交流，形成了产、学、研结合的学科优势。
本学科点是我院与黎明化工研究院联合共建，目前该学科拥有中国科学院院士1名，教授及教授级高工11名，副教授及高工42名，其中博士5名，硕士26名，获硕士研究生导师资格的有7名，获博士研究生导师资格的有2名。
本硕士点研究方向有四个：
    1、功能新材料的工艺与技术
  主要从事各种航天推进器、导弹和火箭等必需用的固体和液体化学推进器的研究开发与课程工艺研究。
    2、天然产物的分离工艺与技术
  主要从事天然产物（植物为主）的有效活性成分的提取，分离及结构鉴定，并使其转化为医药、农药等绿色化工产品。
    3、精细化工工艺与技术
  主要对高附加值精细化学品研究开发与合成工艺研究。
    4、特种高分子合成工艺与技术
  主要研究各种具有特种性能的聚氨酯合成工艺和反应注射成型工艺的研究。
二、培养目标
    1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，拥护党的基本路线和改革开放政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和献身精神。
2、掌握本学科基础理论和系统专业知识，具备较好的知识结构，掌握一门外国语，选修第二外国语，能比较熟练的阅读本专业外文资料，具有科学研究的能力和独立思维见解，身体健康，勇于创新。
三、培养方式及学习年限
    按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 学时/996 学分/42 学期 备注
   学位课         1．马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2．第一外国语：英语 226 6 1-2
3．工程数学
（1）数理统计（天然产物方向修） 40 2 1
（2）计算方法 50 2.5 1
（3）数学模型（其它方向修） 30 1.5 2
4．物理有机化学 40 2 1
5．高等无机化学（其它方向修） 40 2 1
6．天然产物分离技术（天然产物方向修） 40 2 1
7．有机合成技巧 40 2 1
8．近代分析测试技术 40 2 2
小    计 学时/636 学分/25
非学位课    1．植物分类学（天然产物方向修） 40 2 2
2．多肽药物化学 30 1.5 2
3．生物制药与技术 30 1.5 2           
4．生物化学 40 2 2 考试
5．C语言 40 2 2      
7．精细化工工艺学 40 2 2 考试
8．第二外国语：日语 60 2 2—3 考试
9．科技论文写作 20 1 3
10.专题讲座 30 1.5 3
11.信息资源检索与利用 30 1.5 3
小    计 学时/360 学分/17
备注：1、特种高分子合成与技术方向的学位课和必修课同“高分子化学与
         物理”学科；
          2、其它方向按表中备注学位课程设置要求，各科学分相当。





《工程力学》专业硕士研究生培养方案
一级学科：力学      （0801）
二级学科：工程力学  （080104）
一、学科、专业及研究方向简介
    1、本学科的专业简介
    工程力学是研究工程中经常遇到的构件或结构在外界因素（如载荷、温度、电磁场等）作用下的变形与应力计算，破坏机理分析，振动和稳定性特性等问题的一门学科。它既具有理论性严密的基础学科特性，又具有广泛工程应用的技术学科特点。工程力学的研究手段包括理论建模与分析、程序设计与数值计算、实验测试等环节，揭示和探索各类工程结构静、动态力学特性，为工程结构的安全设计和提高结构的工作品质。提供理论分析方法和计算数据。工程力学在航空、航天、机械、船舶、仪器仪表、建筑、桥梁、水利、冶金、材料、能源、交通、武器装备等工程领域中有着广泛的应用。
    2、本学科的主要研究方向：
（1） 工程振动分析与测试
通过理论分析、数值计算和试验检测，研究工程结构的动力特性。控制振动强度，达到安全、可靠、舒适的目的。
（2） 工程优化设计
   主要研究最优化技术在建筑、机械等各类工程设计中的应用。本研究主要包括两方面工作：一是将设计问题的物理模型转化成数学模型；二是利用适当优化方法求解数学模型。
（3） 钢筋混凝土构件非线性分析
  钢筋混凝土非线性分析主要研究钢筋混凝土构件、杆系及平板、块体的非线性特性，以便在结构分析和计算中解决结构的超静定、裂缝、粘结力、徐变、温度、应力等问题，为结构设计提供可靠的理论依据。
（4） 爆炸力学
    研究核爆炸、常规武器爆炸、民用爆炸、器材爆炸等的发生与作用，抵抗爆炸破坏的合理结构形式和其他与爆炸有关的力学问题。
（5） 应力波在固体介质中的传播
    研究地震、爆炸、交通等引起的地面振动在土介质中的传播规律和各种隔振措施的性能，保护建筑物的安全和周边生产生活环境。
二、培养目标
    本学科培养的研究生应掌握与工程力学研究有关的数学、力学、计算机等方面的理论基础与专业知识，了解本学科的现状、发展方向和国际学术前沿的研究动态，至少掌握一门外语，能较为熟练的阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。掌握一定的实验技能和计算技术，具有严谨求实的科学态度和学风，初步具有独立从事科学研究的能力，毕业后能从事教学、科研或工程技术工作。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 学时/886 学分/37.5 学期 备注
 学位课 1.马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2.第一外国语：英语 226 6 1-2
3. 工程数学
(1)计算方法 50 2.5 1
(2)数理统计 40 2 1
4.弹塑性力学 50 2.5 1
5.结构动力学 60 3 1
6.有限单元及边界单元法 40 2 1
小    计 学时/556 学分/21
非学位课 1. 高等结构实验 30 1.5 3
2. 板壳理论 40 2 1 考试
3. C语言 30 1.5 2
4. 专题讲座 30 1.5 3
5. 实验应力分析 40 2 2
6. 非线性振动 30 1.5 3 考试
7. 断裂力学 30 1.5 2
8. 复合材料力学 30 1.5 2 考试
9. 接触力学 40 2 2 考试
10.信息资源检索与利用 30 1.5 3
小    计 学时/330 学分/16.5 

《管理科学与工程》专业硕士研究生培养方案
一级学科：管理科学与工程  （1201）
二级学科：管理科学与工程  （120100）
一、学科、专业及研究方向简介
    1、本学科的专业简介
本学科为管理科学与工程技术科学交叉的新兴边缘学科，可授管理学或工学硕士学位。
主要研究管理学理论和企业管理诊断与设计、管理信息系统开发研究、管理方法论、管理方法论、管理心理与管理行为、经济管理预测与决策、企业发展战略等现代管理活动中出现的复杂管理问题。
本专业具有良好的教学与科研条件，师资队伍与学科梯队的年龄、知识结构合理、现有教授2人、副教授6人、在读博士2人、目前承担有多项省部级课题。
    2、本学科的主要研究方向有：
    （1）企业管理诊断与设计
本方向主要研究企业管理活动的规律，综合运用现代分析技术和经济学、系统论、信息论、工业工程、价值工程、工效学等管理工程方法，对现代管理中的复杂问题进行分析、诊断和管理设计。
    （2）管理信息系统
本方向以计算机为手段，综合应用管理学、系统工程、网络技术和通讯技术等对管理信息的收集、整理、分析、加工方法和程序进行开发研究，为现代管理与决策提供服务。
    （3）管理方法论
本方向将根据管理学、辩证思维与逻辑思维的基本原理，运用矛盾分析、抽象与具体、分析与综合、归纳与演绎、逻辑与历史相统一、系统分析和公理化等方法去探讨管理科学中的一般规律，本方向具有思维科学、哲学、逻辑学与管理学高度综合交叉的特点。
    （4）管理心理与管理行为
本方向深入研究管理者与管理对象在管理经营活动中的互动关系，心理活动、行为表现规律、研究管理的约束与激励手段、方式方法和利益分配问题。
二、培养目标
本学科培养的研究生应具备本学科基本的理论基础与专业知识，了解本学科的现状、发展方向和国际学术前沿的研究动态，至少掌握一门外语，能较为熟练的阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。
本学科学生毕业后，能胜任国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位的相应管理、开发研究工作，亦可到高校任教和从事科研工作。
三、培养方式及学习年限
按照《河南科技大学关于硕士研究生培养工作的规定》中的有关规定执行。
四、课程设置
课程类别 课  程  名  称 学时/1236 学分/55 学期 备注
学位课 1、马列主义理论课 3 考试
（1）自然辩证法概论 54 1
（2）科学社会主义理论与实践 36 2
2、第一外国语：英语 226 6 1—2
3、工程数学
（1）数理统计 40 2 1
（2）运筹学 40 2 2
4、管理学 50 2.5 2
5、经济预测与决策技术 50 2.5 1
6、系统工程 40 2 1
小    计 学时/536 学分/20
非学位课 1、网络技术 40 2 2
2、面向对象的程序设计 40 2 2
3、数据库原理 30 1.5 3 考试
4、管理信息系统 30 1.5 1
5、西方经济学 50 2.5 2 考试
6、神经网络导论 40 2 2
7、现代管理心理 40 2 2
8、工业工程与价值工程 40 2 3
9、模糊数学 30 1.5 2
10、灰色系统理论 30 1.5 2
11、会计学研究 40 2 2
12、人力资源管理 30 1.5 1
13、管理经济学 30 1.5 3
14、管理方法论 30 1.5 3
15、企业经营战略 30 1.5 1
16、中外管理研究 30 1.5 2
17、生产管理 30 1.5 3
18、国际贸易研究 30 1.5 2
19、科技论文写作 20 1 3
20、专题讲座 30 1.5 3
21、信息资源检索与利用 30 1.5 3
小      计  学时/700 学分/35