（Dialectics of nature）
一、编写说明 
本课程2学分，32课时。
课程性质：学位课。
课程简介：这是理工、农医硕士研究生的一门马克思主义理论课（公共课），本课程运用唯物辩证法的基本思想，探讨自然界存在与演化、科学技术发展与研究、科学技术发展与社会互动中的辩证关系。
（一）、本课程的教学目的和要求
     1、教学目的：紧密结合科学技术发展的实际，用辩证唯物主义观点准确概括当代科学技术的成果，正确地回答当代科学技术提出的重大社会与管理问题。
2、通过学习，认识自然界、科学技术研究和科学技术社会（STS）发展的客观规律，自觉地树立辩证唯物主义的世界观，掌握辩证思维的方法，提高科技素养，开阔视野，推进科技文化事业可持续地和谐发展。
（二）、大纲的教学体系
     本课程按照绪论、辩证唯物主义自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与社会五个部分，探讨自然、社会、技术的内在发展规律及其与社会的相互关系，在教学上采用课堂讲授并配合案例分析及课堂讨论，结合典型案例的分析来阐明自然辩证法的原理，是本课程教学的基本形式。讨论方式主要有：启发式（heuristic）、问答式（catechism）和辩论式（polemic）。
二、教学大纲内容
绪论
  第一节  自然辩证法在马克思主义中的地位
  第二节  自然辩证法的历史发展
  第三节  自然辩证法和中国现代化
第一编  唯物辩证主义自然观
第一章  辩证唯物主义自然观的创立
  第一节  古代自然科学和朴素辩证法自然观
  第二节  16世纪、17世纪自然科学和机械唯物主义自然观
  第三节  19世纪自然科学和辩证唯物主义自然观
第二章  唯物主义自然观的发展：系统自然观
  第一节  自然科学的发展和系统自然观的产生
  第二节  自然界的系统存在方式
  第三节  自然界的演化
第三章  辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观
  第一节  马克思、恩格斯的生态思想
第二节  生态自然观确立的现实根源与科学基础
第三节  生态自然观和可持续发展
第二编  科学观与科学方法论
第四章  科学的本质和科学知识的构成
  第一节  科学的本质
  第二节  科学知识的构成
  第三节  科学价值
第五章  科学认识的形成
  第一节  科学问题的提出
  第二节  科学事实的获取
  第三节  科学假说的形成
第六章  科学理论的创立
  第一节  创立理论的思维过程
  第二节  创立理论的语言
  第三节  创立理论的思维方法
  第四节  创立理论的思维形态
第七章  科学理论的评价和检验
  第一节  科学理论的逻辑评价
  第二节  科学理论的实验检验
第八章  科学理论的发展
第一节  科学理论的累积式发展观
第二节  科学理论的否证式发展观
第三节  科学理论发展的社会历史观
第三编  技术观与技术方法论
第九章  技术的本质和特征
  第一节  技术的本质和特征
  第二节  技术的构成和分类
  第三节  技术的体系和结构
第十章  技术认识和技术方法
  第一节  现代技术认识的特点
  第二节  技术的预测和评估
  第三节  技术方案的构思和设计
  第四节  技术方案的试验和实施
第十一章  技术价值和技术社会观
  第一节  技术价值
  第二节  技术伦理
  第三节  技术社会观
第十二章  技术创新和高技术产业化
  第一节  技术创新的概念和特点
  第二节  技术创新的过程和机制
  第三节  高技术及其产业化
第四编  科学技术与社会
第十三章  科学技术的社会建制
  第一节  科学技术的社会体制化
  第二节  科学技术的社会组织
  第三节  科学技术的体制目标和社会规范
第十四章  科学技术的社会运行
  第一节  科学技术社会运行的特点
  第二节  科学技术社会运行的不平衡性
  第三节  科学技术社会运行的保障
第十五章  科学技术和社会发展
  第一节  科学技术革命和社会发展新阶段
  第二节  现代科学技术革命和经济增长方式
  第三节  现代科学技术革命和发展模式的选择
第十六章  科学技术和中国现代化
  第一节  科学技术现代化是中国现代化的关键
  第二节  现代科学技术革命和中国发展道路
  第三节  科学技术现代化的战略选择
  第四节  科学技术进步和中国现代化建设
三、考核方式及成绩评定标准
    1、考核方式：闭卷、论文
    2、成绩评定标准：平时成绩占20％，期末考试成绩占40％，论文占20％。
四、教材及主要参考书
    1、教材：
[1]、黄顺基，《自然辩证法概论》，高等教育出版社，2004.5
     [2]、许为民等，《自然科技社会与辩证法》，浙江大学出版社，2002.9
2、参考书目：
[1]、恩格斯，《自然辩证法·导言》，人民出版社，1971
     [2]、钱三强等，《科学技术发展的简况》，知识出版社，1980
     [3]、A·查尔默斯，《科学究竟是什么》，商务印书馆，1982
[4]、B·贝弗里奇，《科学研究的艺术》，科学出版社，1984
[5]、J·贝尔纳，《科学的社会功能》，商务印书馆，1982
     [6]、J·里夫金等，《熵：一种新的世界观》，上海译文出版社，1987
     [7]、邓小平，《邓小平论科学技术》，科学出版社，1997
     [8]、江泽民，《论科学技术》，中央文献出版社，2001 

 执笔人: 徐炎章
  二零零五年九月



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