一、课程名称 336260 37
  高级生理学（S07100201） 研
  Advanced Physiology 同济大学四平路
二、学分、学时 网络督察
该课程为学位课，3学分，授课60学时。 共济网
三、预修课程 48号
动物生物学、动物生理学、生物化学、细胞生物学、组织学等。 33623 037
四、适应专业
本课程是生命科学中研究和阐述生命科学规律的一门重要的基础理论课，其以动物的功能为研究对象，实验性强。该门课程适合于动物学、野生动植物保护与利用、特种经济动物饲养等专业的研究生选修。 112室
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配 课
生理学是生物科学的一个分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门科学。其任务是研究生物体各个系统的器官和细胞的正常活动过程、它们的功能表现及其内在机制；研究生物体内不同细胞、器官、系统之间的相互作用，从而认识生物体作为一个完整的机体，其各组成部分的功能活动是如何相互协调、相互制约，因而能在复杂的环境中维持正常的生命活动的。探讨动物的整体如何适应于环境的变化。 业
该课程主要有以下几个方面的内容：1. 生理学的概念、研究对象及任务；生理功能的调节和控制系统。2. 细胞的基本功能：包括细胞膜的跨膜物质转运功能；细胞的信号转导；细胞的跨膜电变化；肌细胞的收缩功能，是近年来发展最快、研究最深入的热点领域，也是本课程的重点和难点。3.按解剖系统划分的神经、感官、血液、血液循环、呼吸、消化、泌尿，代谢与体温调节，内分泌与生殖、神经与内分泌免疫网络等各种生理功能产生的原理及活动规律,及生理活动如何通过自身内部的调节，从而使机体与环境变化相适应，其中血液循环和神经内分泌是当前研究比较深入的热点领域。使学生树立多种生命现象的内在联系、发展变化规律与环境间相互作用并统一的基本观点。专题介绍目前生理学方面的重要研究成果及热点研究领域（10学时）。 彰武
授课时数的分配： 辅导
1．生理学的发展史、概念及研究任务，授课2学时。 共
2．细胞的基本功能，授课12学时。
3．器官生理学（神经、感官、血液、血液循环、呼吸、消化、泌尿，代谢与体温调节，内分泌与生殖、神经与内分泌免疫网络等），授课36学时。 院
4．专题：介绍当前生理学方面的热点研究领域的研究动态，10学时。
六、主要参考书目及学术期刊 112室
1           生理学，姚泰主编．面向21世纪课程教材（第五版）．人民卫生出版社，2001 021-
2           李永才主编．比较生理学．高教出版社，1985
3           Introduction to Animal Physiology (Ian Kay) Guildford, UK，1998 正门
4           Medical Physiology（Tenth editon）．北京医科大学出版社，2002
5           生理学报
6           中国应用生理学杂志
7           动物学报
8           动物学研究
9           生理科学进展
一、课程名称
动物分子遗传学（S07100202）     
Animal Molecular Genetics
二、学分、学时
3学分，60学时
三、预修课程
学习本课程之前，要求在本科或研究生期间修过《普通动物学》、《遗传学》、《动物生物化学》等课程。
四、适用专业
动物学。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
    内容简介：分子遗传学是依据物理、化学原理来解释遗传现象，并在分子水平上研究遗传机制及遗传物质对代谢过程的调控，在生命信息大分子的结构、功能及相互关系的基础上来研究遗传与变异的一门科学。本课程以基因、染色质的结构与功能为基础，以真核细胞的基因调控为重点，并从分子水平阐述发育、癌变与衰老等重大生物学问题，特别是对分子生物学的基石——中心法则，也结合近代分子遗传学的发展进行讲授。
    具体内容、重难点及学时分配：
第一章  引论              2学时    了解
    一、分子遗传学的含义
    一、分子遗传学的产生
    二、分子遗传学的展望
第二章  染色质的分子结构       6学时    掌握
    一、单线性
    二、染色质的分子组成
    三、染色质的结构
    四、染色质结构与基因表达
    五、染色质的复制与转录
第三章  基因                   12学时    重点
    一、基因与DNA
    二、基因的分子概念
    三、重复序列
    四、重复基因
    五、断裂基因
    六、重叠基因
    七、模糊基因
    八、Gilbert的基因新概念
    九、转座子
第四章  基因的复制、转录与表达       8学时    重点
    一、DNA复制
    二、RNA合成
    三、RNA前体的加工
    四、蛋白质合成
第五章  基因的调控                  10学时    难点
    一、调控序列与调控蛋白
    二、基因的分子调控
    三、真核基因的分子调控——多因子调控
    四、真核基因的染色质调控
    五、转录后的基因调控
    六、真核基因的调控模型
第六章  发育的分子生物学             8学时     难点，了解
    一、发育分化理论
    二、胚胎极性与背腹的决定——卵皮层的旋转与发育的启动
    三、器官组织的分化——诱导的分子机制
    四、发育程序的分子机制
    五、形态发生的分子机制
    六、非A－P型H基因
    七、细胞凋亡的概念
第七章  癌变的分子遗传学             4学时        了解
    一、癌的发生——单克隆起源
    二、癌变的起因
    三、抑癌基因
    四、原癌基因转变为癌基因的途径
    五、单一突变不足以引起癌变——癌变的多阶段性质
    六、细胞癌变多阶段性的分子基础
    七、细胞癌基因与信息传递
    八、发育相关的癌基因
第八章  中心法则导论                  10学时       重点，掌握
    一、引言
    二、中心法则的提出及修正
    三、对中心法则的挑战
    四、中心法则在生命系统中的地位
    五、中心法则与遗传信息流
    六、中心法则的未来
六、主要参考书目及学术期刊
1  李振刚．分子遗传学．北京：科学出版社，2000
2  孙乃恩等．分子遗传学．南京：南京大学出版社，1990
3  童克中．基因及其表达．北京：科学出版社，1996
4         张玉静．分子生物学．北京：科学出版社，2000
5         遗传学报
6         遗传
7         生物化学
8         生命科学学报
9         中国科学
10     生物工程
11     主要外文期刊：Heredity, Mol. Gen. Genet., Science, Nature, Cell, Anim. Genet., Gene, Ann. Rev. Biochem. 



一、课程名称
动物生物学（S07100203）
Animal Biology
二、学分、学时
该课程为必修课，3学分，授课40学时，实验20学时
三、预修课程
普通动物学。
四、适用专业
本门课程适合动物专业的研究生的必修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
动物生物学是生物学的一个分支，是一门内容十分广博的基础学科。它是研究动物界中各类群动物的形态结构及其生命活动的规律的科学。具体说就是研究动物的形态结构、生理功能、生态习性、分类、个体发育和系统发展的科学。它的基本任务包括研究动物界的发生发展规律；合理开发、保护和利用动物资源；控制其对人类和其社会经济的危害等。
本课程主要内容有以下几方面：
1．动物的细胞和组织；
2．多细胞动物的胚胎发育；
3．动物的类群及其多样性；
4．动物体生命活动；
5．动物的起源和进化；
6．动物进化基本原理；
7．动物地理分布。其中动物的类群和机体功能为本门课的重点，也是难点所在。
它包括动物的分类和系统发生；动物体的基本结构；单细胞动物；无脊椎动物的结构与机能；脊椎动物的结构和机能。脊椎动物的起源与进化，人类的起源与发展。关于生命起源的问题，动物进化的例证，进化原因的探讨，动物进化型与种系发生，物种与物种的形成。
预计：动物的细胞和组织2学时，多细胞动物的胚胎发育4学时，动物的类群和机体功能28学时，动物的起源与进化2学时，动物进化基本原理2学时，动物地理分布2学时，实验20学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1           刘凌云，郑光美．（第三版）普通动物学．北京高等教育出版社，1997
2           许崇任，程红．动物生物学．北京高等教育出版社，2000
3           江静波．无脊椎动物学．北京高等教育出版社，1995
4           杨安峰．脊椎动物学．北京：北京大学出版社，1992
5           Animal biology
6           动物学报
7           动物学杂志
8           动物学研究
9           兽类学报



一、课程名称
高级生物化学（S07100204）
Biochemistry
二、学分、学时
该门课程为必修课，3学分，授课40学时，实验20学时。
三、预修课程
无机化学、有机化学、分析化学、动物学、植物学等。
四、适用专业
该门课程适用于动物学、野生动物保护利用学、特种经济动物学、林木育种学以及园林等学科。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
生物化学是介于生物与化学之间的边缘学科。它主要研究构成生物体的生物大分子的组成、结构、性质和生物学功能。以及这些生物大分子在细胞内分解和合成途经及伴随的能量转换，遗传信息的传递和表达等。它是各门生物科学的基础，特别是生理学、微生物、遗传学、细胞学、生态学等各学科的基础，在分子生物合成中占有特别重要的位置。近代生物化学主要是在分子水平上研究生物体的化学本质及其在生命活动过程中的化学变化规律，从而了解各种生物的生长、生殖、生理、遗传、衰老、生命起源和进化等现象。另外，随着生物化学的发展，它所包括的领域不断扩大，当前生物化学研究比较活跃的领域有：（1）探索生命有机体的物质组成，并测定其含量及弄清其间存在的严格的规律和方式。（2）探讨细胞和亚细胞结构及生物分子的功能。（3）研究生命机体的繁殖、遗传的生物化学机理。（4）研究生命体新陈代谢的自我调节、控制系统。
该门课程主要有以下内容：（1）绪论。（2）蛋白质化学。（3）核酸的化学。（4）酶学。（5）维生素和辅酶。（6）生物氧化。（7）糖代谢。（8）腈类代谢。（9）蛋白质和氨基酸分解代谢。（10）核酸的生物合成。（11）蛋白质的生物合成。（12）物质代谢的相互联系和调节控制。
本课程教学的主要目的是使学生获得生物化学的基础知识和基本理论及基本实验技能，为后续课程打下坚实基础。
预计绪论需授课2学时，蛋白质化学需授课6学时，核酸的化学需授课6学时，酶学需授课4学时，维生素和辅酶需授课2学时，生物氧化需授课2学时，糖代谢需授课4学时，酯类代谢需授课4学时，蛋白质和氨基酸分解代谢需授课2学时，核酸的生物合成需授课4学时，蛋白质的生物合成需授课2学时，物质代谢的相互联系和调节控制需授课2学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1.       沈同主编．生物化学（上、下册.新版）．高等教育出版社
2.       沈仁权主编．生物化学教程．高等教育出版社，1992
3.       罗纪盛主编．生物化学简明教程．人民教育出版社，1990
4.       北大生物系生化教研室编．生物化学实验指导．人民教育出版社，1979
5.       北京师大生化室主编．基础生物化学实验．高等教育出版社，1982 


一、课程名称
动物生理实验技术（S07100205）
Experimental Technology in Animal Physiology
二、学分、学时
该课程为选修课，2学分，授课10学时，实验30学时。
三、预修课程
动物生理学、物理学、计算机、生物化学等。
四、适应专业
本课程适合于动物学、野生动植物保护与利用、特种经济动物饲养等专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
生理学本身是一门实验性科学，本课程主要介绍生理学研究中的基本实验技能、训练，掌握常用的实验技术。完成相应的实验，包括常用仪器操作，内容有理论体系包括生理科学基本知识与技能、实验设计基本程序、常用生物统计方法；实验内容包括离体组织器官实验、整体动物实验、电生理实验等系列。提高学生观察、分析、独立思考和解决问题的能力，培养良好的工作作风和科学素养。通过书写实验报告、课堂讨论，提高学生表达和归纳总结问题的能力。通过实验设计，培养学生的科研意识。
授课时数的分配：
1．动物实验的基本操作技术：对实验动物的种类、品系、选择、编号、固定、麻醉、给药方法、取血与处死方法，实验动物基本操作技术及生理实验仪器的使用等应掌握，授课2学时，实验4学时。
2．生理学实验设计的基本程序：实验研究基本程序、实验设计的三大要素和三大原则、常用的实验设计方法、药物剂量的确定等应熟悉，授课4学时。
3．生理科学常用的生物统计方法：量反应资料统计方法、质反应统计方法、回归与相关等应熟悉，授课4学时。
4．离体组织器官实验：包括离体心脏、离体骨骼肌、离体平滑肌实验法，实验6学时。
5．在体动物实验：包括血压测定法、呼吸运动描记法、泌尿、消化功能测定法等，实验10学时。
6．电生理实验：普通电生理实验如生物电信号的引导和记录方法、刺激技术等，实验6学时。
7．实验设计，学生自己设计实验验证某一问题，实验4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1  陈克敏主编．实验生理科学教程．科学出版社，2001
2  沈岳良主编．现代生理学实验教程．科学出版社，2002
3  孙敬方主编．动物实验方法学．人民卫生出版社，2001
4  高兴亚，汪晖等主编．机能实验学．科学出版社，2001



一、课程名称
内分泌学（S07100206）
Endocrinology
二、学分、学时
该课程为选修课，2学分，授课40学时。
三、预修课程
动物生理学、生物化学、细胞生物学、组织学等。
四、适应专业
该门课程适合于动物学、野生动植物保护与利用、特种经济动物饲养等专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
动物内分泌学是动物生理学的一个重要组成部分。其研究内容有：分泌激素的腺体和细胞，激素化学，激素合成，激素分泌及其调节，激素作用及其机制，在生理过程调节中激素的相互影响，以及内分泌疾病的病理生理学研究，并结合动物的生长、代谢、生殖等特点介绍有关研究内容和实验方法。
该课程主要有以下几个方面的内容：
1．激素和内分泌的概念、激素分类、激素化学、合成分泌及调节；授课4学时。
2．激素作用机制与激素受体：掌握激素作用机制，熟悉激素受体及研究方法。授课4学时。
3．神经内分泌：掌握神经内分泌的概念、下丘脑-垂体门脉系统、下丘脑-神经垂体及下丘脑促垂体区激素。4学时。
4．腺垂体激素：2学时。
5．甲状腺：了解甲状腺形态结构，掌握甲状腺激素的特性及生理功能、调节。授课4学时。
6．激素和营养：熟悉内分泌和消化，胰岛素和胰高血糖素的作用机制及调节，了解代谢基质的转换。2学时
7．激素和钙代谢：掌握甲状旁腺激素、降钙素和维生素D对钙代谢的机制及其相互作用。4学时。
8．激素和皮肤：4学时
9．肾上腺：掌握肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素及在应急和应激中的作用。4学时
10．激素和渗透调节：4学时
11．激素和生殖：了解脊椎动物的生殖器官，掌握雄性和雌性器官的内分泌功能，激素的生理作用，性活动的节律，性腺周期等。4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
10       廖明主编．内分泌学．高教出版社，1992
11       Comparative vertebrate endocrinology, P.J.Bentley Cambridge Univeresity Press，1984
12       Animal Physiology (Ian Kay) Guildford, UK，1998
13       Medical Physiology（Tenth editon）．北京医科大学出版社，2002
14       生理学报
15       中国应用生理学杂志
16       动物学报
17       生理科学进展


一、课程名称
动物分类学与原理（S07100207）
Methods and Principles of Systematic Zoology
二、学分、学时
该门课程为选修课，2学分，授课30学时，实验10学时。
三、预修课程
脊椎动物学、无脊椎动物学等。
四、适合专业
该门课程适合于野生动植物保护与利用专业和动物专业的研究生选修。
五、课程主要内容，重点、难点及学时分配
动物分类学是一门古老的学科。它的基本任务不仅要识别物种，鉴定名称，而且还要阐明物种间的类缘关系和分类系统，更进而从种群观点，来研究物种的起源、分布中心及动物进化的可能过程与趋向等。因此，它也是一门富有理论意义的基础研究。
动物分类学方法与原理课程主要讲述分类学阶元与分类学概念、分类学步骤、动物命名法。概要地叙述了动物分类学这门古老学科的历史发展及新分类学的一些基本概念，井着重阐述了有关于种、种下和较高级分类阶元的基本原理。全面介绍进行分类研究工作的具体方法，从标本的采集、收藏、鉴定至研究论文的写作和发表等，特别关于数量分析方法部分。介绍动物命名的原则与方法。
课时分配如下：
第一部  分类学阶元与分类学概念（分类学历史与功用、种和种下阶元、分类与较高级阶元）6学时。
第二部  分类学步骤（采集与收藏、鉴定与分类识别、分类性状、数量分析方法、研究结果的发表(描记、检索表、系统发育图)、分类学论文的写作）12学时。
第三部                     动物命名法（第一章    命名法历史及其理论根据、优先权原则、模式法及其意义、种名与种下名、属名、科名、目名、纲名与门名、分类学中的道德规范）12学时。
六、主要参考数目及学术期刊
1  E.麦尔等．动物分类学方法与原理（郑作新等译）．北京：科学出版社，1965
2  陈世镶．进化论与分类学．北京：科学出版社，1987
3  郑作新．脊椎动物分类学（第三版）．北京：农业出版社，1983
4  郑乐怡．动物分类原理与方法．北京：高教出版社
5  动物学报
6  动物学研究
7  动物学杂志



一、课程名称
高级生物化学分析技术（S07100208）
Technology of Biochemical Analysis
二、学分、学时
该门课程为选修课，3学分，授课30学时，实验30学时。
三、预修课程
有机化学、生物化学、动物学、植物学等。
四、适用专业
该门课程适用于生物科学专业、动物保护专业及其它生物相关专业。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
生化分析技术是一门用于研究生物体的物质组成、结构、性质、功能以及在生命活动中各种化学物质代谢变化与调控的实用技术。尤其在生物领域倍受世人关注的今天更显重要与实用。本课程旨在系统学习生化相关技术与技能，初步掌握实验室常规器皿的使用方法和规则，初步掌握电泳技术的原理以及不同种类电泳技术的特点，应用和具体操作，初步掌握层析原理，以及各种层析技术的特点、应用和具体操作，初步掌握紫外、红外、可见光以及荧光光谱分析的原理、特点、应用对象和简单操作、初步掌握生化制备技术的要点和要求，为提高学生独立动手、开展科研工作的能力奠定基础。
1．生化实验基本技能与技术 包括生化实验的规则与安全防护、常规实验器皿的使用、生化试剂的配制与计算等内容。
2．电泳技术 包括高压纸电泳、聚丙烯酰胺凝胶电泳、琼脂糖凝胶电泳、等电聚焦电泳、SDS-聚丙烯酰凝胶电泳等技术与应用。
3．层析技术 包括离子交换层析、凝胶过滤层析、吸附与分配层析以及亲和层析等技术与应用。
4．光谱分析检测技术 包括可见光光谱、紫外光谱、红外光谱、原子吸收光谱、荧光光谱等分析检测技术与应用。
5．生化制备技术
预计绪论需授课2学时，生化实验基本技能与技术需授课4学时，电泳技术需授课8学时，层析技术需授课8学时，光谱分析检测技术需授课4学时，生化制备技术需授课4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1  中山大学生物系编．生化技术导论                    
2  瞿礼嘉主编．现代生物技术导论                
3  张龙翔主编．生化实验方法和技术             



一、课程名称
药用动物资源（S07100209）
Medicinal Animal
二、学分、学时
本课程为选修课，2学分，授课40学时
三、预修课程
动物学、动物分类学、动物生理学。
四、适用专业
该门课程适合动物学专业，野生动植物保护与利用专业和特种动物养殖专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
动物药系指可以全身或局部入药的动物所产生的药。由于具有活性强、疗效显著、副作用小的特点，越来越被人们所欢迎和重视，在中药、保健品中的地位不断加强。现已记录的药用动物有上千种，开发前景是十分广阔的。但是，我们也必须认识到，目前我们常用的传统动物药，种数和数量还是相当有限，而且由于自然环境改变，以及过度的猎捕利用，使得许多常用药用动物的种群数量日益减少，或已趋于灭绝，这就加剧了动物药的紧缺。据国家医药管理局1983年10月公布的140种紧缺的中药材中，60%以上是动物性药材。因此，加强药用动物资源的的研究和合理利用、驯养与繁殖，对于缓解动物药材的紧缺状况和更好的发挥动物药在人民防病治病及康复保健中的作用，都具有极其深远的意义。
  本门课主要有以下几方面内容：（1）药用动物资源概念、目的和任务；（2）药用动物类群特征；（3）药用动物生态及分布；（4）药用动物的饲养与繁殖；（5）药用动物可持续发展。其中药用动物类群特征、药用动物饲养与繁殖、药用动物可持续发展为该门课程的重点和难点。它包括每种药用动物的生态、分布、药材、化学成分、性味等。
预计：药用动物概念、目的和任务2学时，药用动物类群特征和动物生态及分布24学时，药用动物养殖10学时，药用动物可持续发展4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1           中国药用动物协作组．中国药用动物志（一、二册）．天津：天津科技出版社，1979
2           邓明鲁，高士贤．中国动物药．长春：吉林人民出版社，1981
3           程继臻，张国光．药用动物研究．北京：中国林业出版社，1993
4           刘仁华等．药用动物学．哈尔滨：东北林业大学出版社，1995
5           白秋余．药用动物营养学．北京：中国林业出版社，1988
6           高士贤等．常见药用动物．上海：上海科学技术出版社，1984
7           孙森等．药用动物饲养学．哈尔滨：东北林业大学出版社，1995
8           中草药
9           中药材科技
10       中药通报
11       四川野生动物
12       生物学通报
13       动物学杂志
14       特产科学实验


一、课程名称
细胞生物学（S07100210）
Cell Biology
二、学分、学时
该门课程为选修课，3学分，授课48学时，实验12学时。 
三、预修课程
     生物化学、动物组织胚胎学、动物学、植物学、遗传学、免疫学等课程。
四、适用专业
     所有生物科学专业的研究生选修的基础课程。
五、课程的主要内容、重点、难点及学时分配
细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它在不同层次（显微、亚显微与分子水平）上以研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等为主要内容。细胞生物学的教学内容一般可分为细胞结构功能与细胞重要生命活动两大基本部分，但它们又不能截然分开。在我国基础科学发展规划中，已将细胞生物学定为生命科学的四大基础学科之一。
该门课程主要有以下几方面的内容：
1．绪论：本章重点介绍了当前细胞生物学发展的总趋势和热点领域与方向。本章授课2学时。
2．细胞基本知识概要： 本章主要是使学生理解“为什么细胞是生命活动的基本单位”这一概念。本章授课3学时。
3．细胞生物学研究方法：本章授课2学时。
4．细胞膜与细胞表面：本章主要讲述细胞膜与其它生物膜及其表面的结构与生命活动的相应用的关系。本章授课3学时。
5．物质的跨膜运输与信号传递：本章主要讲授细胞膜在物质运输中的作用，物质跨膜运输的结构基础。本章授课5学时。
6．细胞质基质与细胞内膜系统：主要内容讲述细胞质基质的结构体系及重要作用，以及内质网、高尔基复合体；溶酶体等内膜系统的结构体系及其在细胞生命活动的重要作用。本章授课5学时。
7．细胞的能量交换——线粒体和叶绿体：本章授课4学时。
8．细胞核与染色体：本章主要讲述内容是细胞核与染色体的结构与功能。本章授课4学时。
9．核糖体：本章授课2学时。
10．细胞骨架：本章主要讲述真核细胞中的蛋白纤维网架体系，包括细胞核骨架，细胞质骨架，细胞膜骨架和细胞外基质的结构与功能及其与细胞生命活动之间的关系。本章授课4学时。
11．细胞增殖及其调控：本章重点讲述作为生物繁殖和生长发育基础的细胞增殖过程及其调控机制。本章授课6学时。
12．细胞分化与基因表达调控：本章重点讲述细胞分化的概念，细胞分化的主要机制，进一步了解细胞癌变的机制。本章授课4学时。
13．细胞衰老与凋亡。本章授课4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1           翟中和主编．细胞生物学．北京：高等教育出版社，1995，2000
2           汪堃仁，薛绍白，柳慧图主编．细胞生物学．北京：北京师范大学出版社，（第二版）l998
3           韩贻仁．分子细胞生物学．北京：高等教育出版社，第二版
4           郑国锠．细胞生物学．北京：高等教育出版社，（第二版）
5           庄孝僡．细胞学（大百科全书分卷）．北京：中国大百科全书出版社，1988
6           《中国科学》  
7           《细胞生物学杂志》
8           《动物学报》  
9           《解剖学报》  


一、课程名称
动物应用遗传学（S07100211）     
Animal Applied Genetics
二、学分、学时
3学分，60学时
三、预修课程
普通动物学、遗传学、动物生物化学、分子遗传学、分子生物学等课程。
四、适用专业
动物学。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
    动物应用遗传学是在遗传学原理的基础上，将其原理与现代技术和方法相结合来解决动物生产特别是动物遗传育种与繁殖学领域实际问题的一门科学。本课程鉴于学生已经掌握了基本的遗传学特别是经典遗传学的理论，因而本课程重点讲授现代遗传学理论与技术相结合的应用遗传学内容。
    具体内容、重难点及学时分配：
第一章  绪论                            2学时    了解
    第一节  应用遗传学的性质及其地位
    第二节  应用遗传学基础的方法
    第三节  应用遗传学的分科及其发展简史
第二章  遗传的细胞基础                   4学时   了解
    第一节  真核细胞的结构
    第二节  染色质与染色体
    第三节  细胞分裂
    第四节  动物性别决定的染色体机制
第三章  遗传的分子基础                   6学时   掌握
    第一节  染色体的化学组成和分子结构
    第二节  真核基因的分子结构
    第三节  DNA的复制
    第四节  DNA分子中遗传信息的表达
    第五节  遗传印记
    第六节  基因的调控
    第七节  DNA分子结构的改变——突变
    第八节  DNA分子损伤的修复
第四章  单基因遗传的实践                 4学时    掌握
    第一节  常染色体显性遗传
    第二节  常染色体隐性遗传
    第三节  X连锁遗传
    第四节  Y连锁遗传
    第五节  遗传异质性
    第六节  Bayes法相对概率理论及实际应用举例
第五章  线粒体遗传                       2学时     了解
    第一节  线粒体DNA的结构和功能特征
    第二节  线粒体DNA突变与疾病
第六章  多基因遗传的实践                 4学时      重点
    第一节  多基因遗传的特点
    第二节  多基因遗传的特征
    第三节  多基因遗传统计学方法
    第四节  多基因遗传研究的趋向
第七章  染色体遗传                       4学时        了解
    第一节  动物的正常核型
    第二节  染色体畸变
    第三节  常见的染色体异常
第八章  群体遗传学应用                    4学时        难点
    第一节  基因频率和基因型频率计算
    第二节  遗传平衡定律的应用
    第三节  影响遗传平衡的因素及在动物育种中应用
    第四节  遗传负荷
第九章  生化遗传学应用                    4学时        掌握
    第一节  生化遗传学的基础技术
    第二节  蛋白（酶）的遗传多态性
    第三节  生化遗传学在动物遗传育种中的应用
第十章  基因操作                          4学时        重点
    第一节  重组DNA技术一基因工程
    第二节  怎样获得目的基因
    第三节  分子杂交
    第四节  聚合酶链反应的原理和应用
第十一章  基因定位                        8学时        难点、重点
    第一节  连锁分析与基因定位
    第二节  体细胞遗传学与基因定位
    第三节  体细胞杂交
    第四节  原位杂交
    第五节  荧光原位杂交
    第六节  原位PCR
    第七节  放射杂种
    第八节  同线同源定位
第十二章  动物基因组                      4学时         了解
    第一节  基因组和基因组学
    第二节  基因组计划
第十三章  遗传缺陷的诊断技术              4学时          掌握
    第一节  遗传缺陷的临床诊断
    第二节  细胞遗传学检查：染色质检查、核型分析
    第三节  生化检查
    第四节  基因诊断
第十四章  免疫遗传学应用                  2学时           了解
    第一节  红细胞抗原遗传
    第二节  白细胞抗原遗传
    第三节  T细胞抗原受体
    第四节  抗体遗传
第十五章  发育遗传学应用               2学时          了解
    第一节  早期胚胎发育的遗传控制
    第二节  遗传因素所致的畸形
    第三节  环境因素所致的畸形
第十六章  行为遗传学应用               2学时           了解
    第一节  行为的遗传现象
    第二节  行为遗传的特点
    第三节  行为遗传学研究的对象
    第四节  行为遗传研究的主要方法
    第五节  行为的遗传方式
    第六节  行为的遗传
六、主要参考书目及学术期刊
1  王亚馥，戴灼华．遗传学．北京：高等教育出版社，2000
2  李璞．医学遗传学．北京：中国协和医科大学出版社，2000
3  童克中．基因及其表达．北京：科学出版社，1996
4  张玉静．分子生物学．北京：科学出版社，2000
5  罗鹏．遗传学应用. 北京：高等教育出版社，1996
6         遗传学报
7         遗传
8         生物化学
9         生命科学学报
10     中国科学
11     生物工程
12     主要外文期刊：Heredity, Science, Nature, Cell, Anim. Genet., Gene, Ann. Rev. Biochem. 



一、课程名称 
动物系统和进化（S07100212）   
Animal Phylogenie Evolution 
二、学分、学时
该课程为选修课，2学分，授课40学时。
三、预修课程:
遗传学、分子生物学、兽类学、鸟类学。  
四、适用专业
本门课程适用于生物科学专业选修课，作为生物学理论课的进一步深入。  
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配: 
生物科学发展中的一个重要里程碑是达尔文的进化论。从达尔文提出进化以后，生物科学研究的一个重要内容就是生物进化的事实、原因和机制。在进化论得到生物科学家的公认的同时，也不断发生有关原因和机制的激烈争论。遗传学的兴起为生物进化论提供了不断更新的理论根据。推动了进化论的不断发展和完善。在20世纪50年代以前、在发现了DNA是遗传物质之前，达尔文的进化论发展为新达尔文主义、发展为进化综合理论。这一理论在50年代以后，在群体遗传学理论基础上，进一步继续成为进化论中一个主要发展方向。 
DNA作为遗传物质的深入研究，为进化提供了事实和理论的依据。以动物为主要种类的蛋白质及其基因为基础，研究基因突变根源和DNA碱基顺序变异的关系，新基因产生的分子基础、基因突变的性质及其在进化中的功能，结合不断发展的群体遗传学，在20世纪后期，产生了分子进化的中性学说，从而可以从DNA的分子水平上，阐明生物的进化过程，特别是动物的进化过程。也只有从动物基因的进化、蛋白质进化，才能最终阐明生物进化的理论和机制。以最新的有关动物的分子进化的事实，说明生物的进化的理论和机制将是本门课程的内容。 
六、主要参考书目及学术期刊
1         达尔文著．物种原始（The Origin of Species ）  
2         Maur.E．The Growth of Giological Thought  
3         Goldschmiat, R.B．Theoretical Genetics 
4         Kimura,M．The neutral Theory of molecular Evolution  
5         Lewin,B．Genes.Ⅵ
6         Bendall,D.S.主编．Evolution from  Molecules to Men，1983 
7  Massatoshi  Nei  and Koehn,R.K．Evolution of Genes and Prkteins，1983


一、课程名称
药理学（S07100213）
Pharmacology
二、学分、学时
该课程为选修课，3学分，授课60学时。
三、预修课程
动物生理学、生物化学、微生物学等课程。
四、适应专业
本课程适合于动物学、野生动植物保护与利用等专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。药理学的任务是阐明药物作用机制、提高药物疗效、研究开发新药并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。该课程主要有以下几个方面的内容：
1．了解药物的概念、药物和毒物及食物的关系，药理学的任务和研究对象。药效学和药物代谢动力学研究范围，和其它相邻学科的关系。我国对药理学的贡献，近代药理学的进展及解放以来我国药理学成就。（2学时）
2．药物效应动力学：了解药物作用与药理效应；掌握药物治疗效果和不良反应，量效关系、药物作用靶点，药物作用机制、受体动力学和受体类型。（6学时）
3．药物代谢动力学：了解药物在机体内的过程；掌握药动学基本参数的意义及相互关系；掌握药物消除动力学规律、连续用药血药浓度变化的规律在指导用药的意义。（6学时）
4．影响药物效应的因素及合理用药原则：了解影响药物作用的因素，掌握药物相互作用的基本规律和危害；了解滥用药物的危害及合理用药原则。（2学时）
5．作用于神经系统的药物：了解传出神经系统药理学概论，递质和受体，ACh和去甲肾上腺素的生物合成，储存，释放和作用消除，传出神经系受体的命名和分型；重点掌握胆碱受体激动剂和阻断剂，掌握肾上腺素受体激动剂和阻断剂的作用、应用、不良反应及禁忌症，也是本课程的难点。（6学时）
6．作用于中枢神经系统的药物：重点掌握镇静催眠药。（4学时）
7．作用于心血管系统的药物：掌握抗高血压药物。（6学时）
8．作用于泌尿系统的药物：从尿液生成机制，利尿药、脱水药的作用部位，掌握利尿药和脱水药。（4学时）
9．作用于呼吸系统和消化系统的药物：一般了解（2学时）
10．作用于内分泌系统的药物：重点掌握肾上腺皮质激素类药物。（6学时）
11．中毒及解毒：重点掌握有机磷酸酯类中毒及解救药。（4学时）
12．抗菌药物概论及抗生素：了解机体、病原体、抗菌药三者之间的关系，熟悉抗菌药物的抗菌作用原理及抗药性产生途径。重点掌握化学合成抗生素、β-内酰胺类抗生素、大环内脂类等抗生素。（10学时）
13．影响免疫功能的药物：从机体免疫系统的构成及其免疫功能了解免疫抑制药及免疫增强药。（2学时）
六、主要参考书目及学术期刊
1  金有豫主编．药理学．第五版面向21世纪课程教材．人民卫生出版社，2001
2  中国药理学报
3  中国药理学通报
一、课程名称
现代药理实验技术（S07100214）
Modern Experimental Technology in Pharmacology
二、学分、学时
该课程为选修课，2学分，授课10学时，实验30学时。
三、预修课程
药理学、生理学、生理学实验技术、生物化学、微生物学等课程。
四、适应专业
本课程适合于动物学、野生动植物保护与利用等专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
药理学实验技术是药理学的实验学，主要让学生对药物引起的机体机能变化进行连续的动态观察及实验。 主要内容有以下几个方面：
1．药理学实验的基本知识和技术：掌握常用实验动物捉拿法、实验动物的常用给药方法、实验动物编号的标记法等。实验2学时
2．药代动力学实验：不同给药途径对药物作用的影响、静脉注射速度对药物作用的影响、剂型对药物作用的影响、pH对药物吸收的影响。实验4学时
3．药动学及药效等实验：肝功能损害对药物作用的影响、药物半数致死量(LD50)的测定、肝脏匀浆对药物的转化作用。实验4学时
4．传出神经系统药物实验：利用肠肌标本鉴别未知药物、胆硷系统药物对离体小肠平滑肌的作用、有机磷酸酯类中毒及解救、药物的肌松作用分析。实验6学时
5．传出神经系统药物对血压的影响。实验4学时
6．中枢神经系统药物实验：药物的抗电惊厥作用、氯丙嗪对小白鼠体温的影响。实验4学时
7．心血管系统药物实验：洋地黄对离体蛙心的作用及亚硝酸异戊酯对兔耳血管的作用。实验6学时
8．可乐定降压作用机制分析：实验4学时
9．血液系统药、抗组胺药、利尿药实验：药物的体外抗凝血作用、抗组织胺药实验及药物对大白鼠尿量的影响。实验10学时
六、主要参考书目及学术期刊
1  张均田主编．现代药理学实验方法．北京医科大学中国协和医科大学联合出版社，1998
2  孙敬方主编．动物实验方法学．人民卫生出版社，2001
3  高兴亚，汪晖等主编．机能实验学．科学出版社，2001



一、课程名称
湿地生态学（S07100215）
Wetland ecology
二、学分、学时
本门课为选修课2学分授课40学时
三、 预修课程
动物学、植物学、生态学、水文学基本知识。
四、适用专业
该门课适应于动物学专业、野生动植物保护与利用、生态学专业、水土保持与荒漠化防治专业的研究生选修。
五、课程主要内容、重点、难点及学时分配
湿地是水陆相互作用形成的特殊自然综合体。在世界自然资源保护联盟（IUCN）、联合国环境规划署（UNEP）和世界自然基金会（WWF）编制的世界自然保护大纲中，湿地、森林与农田一起并列为全球三大生态系统，淡水湿地被当作濒危野生生物的最后集结地。湿地因具有巨大的水文和元素循环功能，被誉为“地球之肾”，因具有巨大的食物网支持多样性的生物而被看作“生物超市”，是自然界最具有生产力的生态系统和人类最重要的自下而上环境之一。湿地为人类提供大量水产品和饮用水。蕴藏着丰富的矿产资源如煤、石油、泥炭等。因此湿地是地球上具有多种效益，具有重要保护利用价值的生态系统。科学地保护和合理利用湿地资源可以为社会、经济和环境的持续发展做出贡献。
该课程主要内容有以下几方面：（1）湿地的概念及类型、湿地研究的对象和意义；（2）湿地环境；（3）湿地生态系统；（4）湿地功能与价值；（5）湿地管理；（6）湿地的评价；（7）湿地资源合理利用；（8）湿地恢复与重建；（9）湿地环境变化的监测。其中湿地的概念及类型、湿地环境、湿地生态系统、湿地管理、湿地的评价、湿地资源合理利用、湿地恢复与重建及湿地环境变化的监测均为本课程重点和难点。
该门课程讲授40学时，预计湿地的概念及类型、湿地研究的对象和意义2学时；湿地环境12学时；湿地生态系统8学时；湿地功能与价值2学时；湿地管理4学时；湿地的评价2学时，湿地资源合理利用2学时；湿地恢复与重建4学时;湿地环境变化的监测4学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1           郎惠卿．中国湿地植被．北京：科学出版社，2000
2           赵魁义．中国沼泽志．北京：科学出版社，1999
3           W.J.Mitsch,J.G.Gosselink Wetland New York VanNostrand Reinnold Company，1995
4           陆健健．中国湿地．上海:：华东师范大学出版社，1994
5           陈宜瑜．中国湿地研究．长春：吉林科学技术出版，1995
6           国家林业局保护司．中国湿地保护行动计划．北京：中国林业出版社，2001
7           林业部保护司．湿地保护与合理利用指南．北京：中国林业出版社，1994
8           生态学报
9           地理科学
10       海洋与湖沼
11       地理学报
12       生态学杂志等


一、课程名称
动物比较解剖学（S07100216）
Comparative Anatomy of Vertebrates
二、学分、学时
该门课程为选修课，2学分，授课30学时，实验10学时。
三、预修课程
脊椎动物学、无脊椎动物学、动物分类学等。
四、适合专业
该门课程适合于野生动植物保护与利用专业和动物专业的研究生选修。
五、课程主要内容，重点、难点及学时分配
脊椎动物比较解剖学(简称比较解剖学)是动物学的一门分支学科，它是以解剖学为基础进而比较脊椎动物的形态结构和生理机能，找出它们在系统发生上的关系，从而阐明进化的途径与规律。比较解剖学的任务不是研究一种动物的器官结构，而是以一系列动物为对象，用比较和实验分析的方法，结合动物的个体发生和系统发生来研究动物形态和机能的进化。
亲缘关系的确定是一个复杂的问题，首先要确定同源与同功的问题。同源(homology)是内在的或者说是实质上的相似，表明在进化上的共同起源。同源器官(homologus organ)有时在表面上并不相似，功能上也并不尽同，但是在基本结构上、各部分的相互关系上、胚胎发生的来源上却彼此相同或相似。同功(analosy)则是一般的功能相似，或者说只是表面形式的相似，不是在基本结构上，更不是在胚胎发育上的相似，而是由于执行相同的功能形成的次生共同性。
该门课程主要内容有以下几个方面：（1）脊椎动物比较解剖学的目的和意义。（2）脊索动物门的特征、分类和进化。（3）脊椎动物的胚胎发生和发育。（4）脊椎动物各器官系统（皮肤、骨骼、肌肉、体腔、消化、呼吸、排泄、生殖、循环、神经、感觉和内分泌）的结构、机能和比较。在比较解剖学上，特别着重于同源器官的探讨。在现存的成体动物中要彻底解决同源问题是困难的，因为在悠久的进化过程中，由于适应不同的环境，动物的结构往往经历了很大的改变以致失去本来面目而难以辨认，结果就不能一目了然地找出动物的亲缘关系，于是不得不求旁证来补充缺失的环节。历史的证据(系统发生——古生物学)和胚胎发生的证据(个体发生——胚胎学)是解决同源问题的有力帮助。在胚胎发育的早期阶段，不同的脊椎动物往往显露较大程度的相似，因此器官的演变、改造及更替的过程可以清楚地看到。
该门课程授课30学时，实验10学时。预计脊椎动物比较解剖学的目的和意义2学时。脊索动物门的特征、分类和进化4学时。脊椎动物的胚胎发生和发育4学时。脊椎动物各器官系统的结构、机能和比较20学时。实验10学时。
六、主要参考书目及学术期刊
1         马克勤，郑光美．脊椎动物比较解剖学．北京：高教出版社，1984
2         杨安峰，程红．脊椎动物比较解剖学．北京：北大出版社，1999
3         老克利夫兰，P.希克曼．动物学大全（上、下册）．北京：科学出版社，1988
4         罗默，帕尔森（杨白仑译）．脊椎动物身体．北京：科学出版社，1985
5         动物学报
6         动物学研究
7         动物学杂志考研共济网http://www.kaoyantj.com